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    实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式
     

    （3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置
     
    ．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：
     
    ．
    （4）用图F装置可收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从
     
    （填a或b）端通入．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）熟悉常见仪器的名称和用途；
    （2）根据制取氧气的装置的特点，选择药品，写出反应的方程式；
    （3）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物的状态和反应的条件确定发生装置，用排水法收集到的氧气较纯净．
    （4）根据氧气和水的密度的大小分析进气口．
    解答：解：（1）由图示可知标号仪器①是锥形瓶，②是集气瓶；
    （2）选用装置A来制取氧气，属于固液常温下反应制取氧气，应选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （3）若用高锰酸钾加热制取氧气，属于加热固体制取氧气，反应装置应选B，若收集较纯净的氧气，应用排水法收集，应用装置C；为了防止高锰酸钾粉末进入导气管，可在试管口加放一团棉花，所以，该套装置有一处不足的地方是：试管口未加一团棉花．
    （4）用图F装置充满水来收集氧气，由于氧气的密度小于水，气体应从b端通入．
    故答为：（1）锥形瓶集气瓶；（2）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；（3）B，C，试管口未加一团棉花．
    （4）b．
    点评：依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，依据氧气的密度、溶解性选择收集装置，收集较纯净的气体通常用排水法，并掌握反应原理、二氧化碳的检验是正确解答该题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A、大理石、啤酒
    B、净化后的空气、澄清的石灰水
    C、水和冰相混合、高锰酸钾加热后的剩余物
    D、液氧、过氧化氢完全分解后剩余液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    《贵州都市报》报道称：2009年5月6日凌晨4时许，贵新高速公路78公里处，一辆储运电石的汽车因未做好防水工作，行驶过程中天降大雨，引发车厢着火…已知：电石（CaC2）不可燃，与水接触剧烈反应并产生可燃气体乙炔（C2H2）．
    （1）电石与水反应属于
     
    反应（填“吸热”或“放热”）．
    （2）电石和水反应的化学方程式为：CaC2+2H2O=X+C2H2↑，其中，X的化学式为
     
    ，乙炔气体中碳元素的质量分数是
     
    ．
    （3）乙炔在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请写出乙炔燃烧的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进．设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）指出实验中A、B仪器的名称：
     
    ．
    （2）图I实验中实验现象为
     
    、
     
    ；发生反应的符号表达式为
     
    ．
    （3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．
    （4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止．
    （5）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

    （1）实验室用H2O2制取O2，应选用的发生装置为
     
    （填字母序号，下同），写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至
     
    ．
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到
     
    ，表示装置E的气密性良好．
    （3）实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是
     
    ．
    （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钠固体混合物的方法制取氨气，同时得到氯化钙和水．应选用的发生装置为
     
    ．
    （5）收集氨气时选用H装置，把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入．根据上述信息总结出氨气的性质有
     
    ；
     
    ．（答两条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，学习化学知识要用到各种化学仪器，请写出下列仪器的名称．
    ①
     
    　　②
     
    　　③
     
    　　④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示：

    （1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为
     
    ．
    （2）该久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数为
     
    ．
    （3）将剩余的混合物进行过滤、干燥，所得固体的质量
     
    0.5g（填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是市场上销售的某种充气包装食品，小军和小明同学对这种充气包装发生了兴趣．他们访问销售人员得知，这种充气包装不仅能防止食品被挤压变形，又能使食品较长时间地保鲜、保质．包装中充的是什么气体呢？小军猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳气体．
    （1）请你帮助他们设计简单实验方案，验证小明的猜想是否正确．
    简要写出操作步骤：
     
    ．
    （2）如果小明的猜想是正确的，实验发生的现象是
     
    ．
    （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是（写出三点）：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    （4）如果只是为了防止食品被挤压变形，最好使用的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内固体剩有
     
    ．
    （2）改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有
     
    ．
    （3）这两个反应的固体剩余物中都有
     
    ，但它在两个反应中的作用不一样，在氯酸钾分解中它是
     
    ，在高锰酸钾分解中它是
     
    ．
    （4）化学反应的文字表达式分别是
     
    、
     
    ．

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