下图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图，与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是
A．甲 B．甲和乙 C．乙和丁 D．丁
科目：初中化学 来源： 题型：
已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素．其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：
（1）D的化学式为 ．
（2）请写出下列反应的化学方程式
A→C： ；B→E： ；
在日常生活中，对可能有物质C生成的情况，我们应怎样处理 ．
（3）请写出A元素形成的两种单质的名称 ．A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是 ．由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系又什么认识 ．A的单质用途非常广泛，请举出一例 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是
| 选项 | 事 实 | 解 释 |
| A | 墙内开花墙外可嗅到花香 | 分子不断运动 |
| B | 酒精溶液是混合物 | 由不同种分子构成 |
| C | 水结冰后体积变大 | 水分子体积变大 |
| D | 氢氧化钠溶液能导电 | 溶液中存在自由移动的Na+和OH- |
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科目：初中化学 来源： 题型：
在PH=2的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（ ）
| A． | K+、OH﹣、NO3﹣ | B． | NH4+、Cu2+、Cl﹣ |
| C． | Ca2+、CO32﹣、Cl﹣ | D． | K+、Na+、SO42﹣ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是甲、乙、丙
三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（ ）
|
| A． | t1℃时，三种物质的溶解度是丙＞乙＞甲 |
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| B． | t2℃时，甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等 |
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| C． | 三种物质的溶解度均随温度的升高而增大 |
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| D． | 当甲中混有少量的乙时 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
用所学知识回答．
（1）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出，这说明气体的溶解度随温度的升高而 ．
（2）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，根据此图回答问题：
①t2℃时，a、b、c三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为 （用“=”“＞”“＜”符号连接）．
②a中含有少量的b，若要提纯a，可采用 的方法．
③若c为氢氧化钙，在室温时，向c的饱和溶液中加入适量的生石灰，恢复到室温后，饱和溶液中溶质的质量 （填“变大”或“变小”或“不变”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：
上述过程的化学原理为：
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑
请回答下列问题：
（1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH3•H20），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是 ．
（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是 ．
（3）1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中 肥．同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥 （填“能”或“不能”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是
A.该反应不属于置换反应 B.图示中x的数值为3
C.反应前后氢元素的化合价发生了改变 D.反应中甲、丙两物质的质量比为2:7
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科目：初中化学 来源： 题型：
某实验小组探究酸的化学性质，在在做盐酸除铁锈的实验时发现：
（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为 ，待铁锈消失后又看到 现象．
（2）课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，表明此时的溶液已变为 溶液．这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为 ．
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可用冷却其热饱和溶液的方法提纯