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我校正在创建“无烟校园”,下列图标与此主题相符的是     

 

 

B

【解析】

试题分析:A为禁止烟火的标志;B选项为禁止吸烟的图标;C选项是氧化物的图标;D选项是禁止放易燃物标志,故选B

考点: 与燃烧爆炸有关的图标

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江哈尔滨平房区初中毕业调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:推断题

(4分)现有木炭、二氧化碳、氧化铜、石灰水、稀硫酸和碳酸钾溶液六种物质。如图,已知硫酸的位置,请回答下列问题:

(1)请将另外五种物质的化学式填入圆内,使每个圆内的物质都能与其相连的圆内的物质反应;

(2)写出有木炭参加反应的化学方程式

(3) 过量A与稀硫酸反应的实验现象为

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江哈尔滨市升学调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )

A.铁丝在空气中燃烧 3Fe+2O2点燃Fe3O4 化合反应

B.用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜 Cu+H2SO4===CuSO4+H2↑ 置换反应

C.久置在空气中的石灰水表面有白膜 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 复分解反应

D.通电使水分解 2H2O通电2H2↑+O2↑ 分解反应

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014重庆西南大学附属中学校九年级第六次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

某学生测定的下列数据中,合理的是( )

A.用10mL量筒量取了7.55mL水 B.用pH试纸测得某地雨水的pH值为5.6

C.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5% D.用托盘天平称取16.70g的固体

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014重庆西南大学附属中学校九年级第六次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是( )

A.CO2(CO)——通入氧气中点燃

B.SO2(CO2)——通过足量的氢氧化钠溶液

C.FeSO4溶液(CuSO4)——加过量的锌粉,过滤

D.NaCl溶液(NaHCO3)——滴加稀盐酸至恰好完全反应

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014遵义市毕业生学业统一模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

科学探究是奇妙的过程,请你一起参与并填写下列空白。

【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双

氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作为过氧化氢的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作为过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究。

【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂

【设计与实验】

实验步骤

实验现象

实验结论

在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管

 

 

 

 

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

【讨论与反思】

已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三种微粒小森同学又做了三种猜想

猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI

你认为最不可能的是哪一种猜想, 小森同学认为,要验证猜想,至少还需要做 个对比实验。

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014遵义市毕业生学业统一模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

丁字口、凤凰山的广场喷泉以及现代城市中的各类喷泉,其原理都是利用了水的压强差,化学实验中的喷泉原理与其相似,应用了烧瓶内外的压强差。如图所示,圆底烧瓶中装满NH3,烧杯内盛有无色酚酞试液,滴管a中有水,实验时,先从滴管a处挤入几滴水,随即打开止水夹b,利用NH3极易溶解在水中而使瓶内气压迅速减小从而形成红色喷泉,则下表中选项中不能形成喷泉的是

 

X

CO2

NH3

HCl

O2

a中液体

NaOH

H2SO4

Ca(OH)2

H2O

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014辽宁省盘锦市中考第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)能源的合理利用与开发是非常重要的 。

(1)将煤作为燃料,主要是利用 元素与氧气反应放出的热量;有时燃气灶或煤炉会产生黑烟,是因为燃料中的碳不能 燃烧。

(2)汽车用柴油是由 加工的产品,汽车尾气中氮的氧化物直接排放到空气中,溶于雨水会形成 。化石燃料对环境的影响不容忽视,人们正在开发和利用的新能源之一是

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014贵州省遵义市毕业生学业(4)化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学用语是学习化学的重要工具,请用数字和符号表示下列粒子:

(1)3个氢分子 ; (2)5个硫酸根离子

(3)+3价的铁元素 ; (4)厨房用的酸性调味品中的酸

 

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