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    用化学符号表示下列物质：
    （1）高锰酸钾
    KMnO4
    KMnO4
    ；3个氮分子
    3N2
    3N2
    ；2个铝离子
    2Al3+
    2Al3+
    ；
    （2）某硫的氧化物中硫的化合价为+6价，该氧化物是
    SO3
    SO3
    ．
    分析：分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
    解答：解：（1）化学式是根据物质的元素组成及化合价书写，故高锰酸钾的符号为：KMnO4；表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，故3个氮分子符号为：3N2；离子符号是在元素符号的右上角表明带电荷情况，表示多个离子时就在离子符号的前边加相应的计量数，故2个铝离子符号为：2Al3+；
    （2）某硫的氧化物中硫的化合价为+6价，氧元素通常显-2价，由化合价写出化学式，该氧化物是三氧化硫符号为：SO3．
    故答为：（1）KMnO4，3N2，2Al3+；（2）SO3．
    点评：本题是考查学生对常用的化学用语及其含义的掌握，并灵活的应用于解题当中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、我们现阶段所学的复分解反应的实质是反应物中的一些阴、阳离子相互结合生成水、气体或沉淀．如稀盐酸和烧碱溶液反应（如图一所示），实际参加反应的是H+和OH-结合生成H2O，而Cl-和Na+则是“旁观者”，并没有参加反应，仍然在溶液中．请在图二右边的圆圈中填入适当的分子或离子符号，来体现稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实质：根据图所示用化学用语表示下列物质或反应
    （1）图A杯中物质的化学式
    NaCl
    ，
    （2）图中发生的反应化学方程式
    2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    （3）图中碳酸钠在水中的电离方程式
    Na2CO3=2Na++CO32-
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有限的元素可组成种类繁多的物质，请选择下表中的元素回答下列问题．
    元素名称 氢 碳 氧 铁
    （1）请用化学符号表示（每空只写一种）：
    ①具有可燃性的气体单质
    H2
    H2
             
    ②能使澄清石灰水变浑浊的气体
    CO2
    CO2

    ③生物体中含量最高的元素
    O
    O
            
    ④含有两种元素阴离子
    OH-
    OH-

    （2）天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势．天然气的主要成分是甲烷，还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等．据此回答：
    ①天然气属于
    混合物
    混合物
    （填“混合物”或“纯净物”）．
    ②甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如图所示．
    其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子．
    （Ⅰ）A中分子为甲烷分子，1个甲烷分子中含有
    5
    5
    个原子．
    （Ⅱ）甲烷中碳、氢元素质量比为
    3：1
    3：1
    ．
    （Ⅲ）根据图示信息，写出甲烷燃烧的化学方程式
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．
    ③已知乙烷（C2H6）的燃烧产物与甲烷的燃烧产物完全相同，若等质量的甲烷和乙烷充分燃烧，
    乙烷
    乙烷
    （填“甲烷”或“乙烷”）将产生更多的二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    空气是一种重要的自然资源．通过半年的初中化学学习，我们可以从化学的视角来进一步认识空气．
    （1）空气中含量最多的两种元素是
    N、O
    N、O
    （用化学符号表示）；空气是混合物而不是纯净物的依据是
    由氮气和氧气等多种物质组成，并保持它们各自的化学性质
    由氮气和氧气等多种物质组成，并保持它们各自的化学性质
    ；
    （2）雷雨过后，空气显得特别清新，这是因为少量氧气（O2 ）在一定条件下转化成了臭氧（O3），3O2 
     放电 
    .
     
     2O3．下列说法中，你认为正确的是
    ②④
    ②④
    ；
    ①该反应属于化学变化
    ②该反应属于物理变化
    ③O2 与O3是同一种物质
    ④O2与O3是由同一种元素组成的不同单质
    （3）课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量，实验中发生反应的化学方程式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ，反应后，判断集气瓶内无氧气剩余的事实是
    燃烧匙内有剩余的红磷
    燃烧匙内有剩余的红磷
    ．红磷燃烧过后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此推知氮气的两点化学性质是
    氮气不能燃烧、也不支持燃烧
    氮气不能燃烧、也不支持燃烧
    ；
    （4）在空气中加热铁丝，铁丝只能发生红热现象，不能燃烧，在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧，火星四射，但都发生了化学反应，反应后生成物的化学式是
    Fe3O4
    Fe3O4
    ．你认为两种不同现象说明
    物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
    物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
    ；
    （5）随着工业的发展，排放到空气中的有害气体对空气造成了污染．汽车尾气是城市主要污染之一，治理的一种办法是在汽车排气管上装催化转化器，它使CO与另一种空气污染物X（氧化物）反应生成可参与大气生态循环的无毒气体Y，反应原理为：2CO+2X
     催化剂 
    .
     
    2Y+N2．其中Y是
    CO2
    CO2
    ，X的相对分子质量为
    30
    30
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．
    （1）能直接构成纯净物的是
    分子，原子
    分子，原子
    ；
    （2）化学变化中的最小粒子是
    原子
    原子
    ；
    （3）带正电荷的粒子是
    质子
    质子
    ；
    （4）决定原子质量大小的粒子是
    质子，中子
    质子，中子
    ．
    用化学符号表示：
    （1）4个氧分子
    4O2
    4O2
    ；     
    （2）2个碳酸根离子
    2
    CO
    2-
    3
    2
    CO
    2-
    3
    ；
    （3）氯化亚铁
    FeCl2
    FeCl2
    ；       
    （4）相对分子质量最小的氧化物
    H2O
    H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源：2008年广东省广州市萝岗区九年级化学综合测试（二）（解析版） 题型：填空题

    我们现阶段所学的复分解反应的实质是反应物中的一些阴、阳离子相互结合生成水、气体或沉淀．如稀盐酸和烧碱溶液反应（如图一所示），实际参加反应的是H+和OH-结合生成H2O，而Cl-和Na+则是“旁观者”，并没有参加反应，仍然在溶液中．请在图二右边的圆圈中填入适当的分子或离子符号，来体现稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实质：根据图所示用化学用语表示下列物质或反应
    （1）图A杯中物质的化学式    ，
    （2）图中发生的反应化学方程式    ．
    （3）图中碳酸钠在水中的电离方程式    ．

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