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15.某同学准备用高锰酸钾制取氧气,他取出没开封的高锰酸钾试剂.看到瓶上标签如图所示.
(1)请计算该瓶高锰酸钾含氧元素多少克?
(2)若制取4g氧气,需要高锰酸钾多少克?

分析 (1)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答;
(2)由氧气的质量根据高锰酸钾分解的化学方程式可以计算出高锰酸钾的质量.

解答 解:
(1)316g高猛酸钾中含氧元素的质量为316g×$\frac{16×4}{316}×$100%=64g;
(2)设需要高锰酸钾的质量为x.
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
316                                       32
x                                            4g
$\frac{316}{x}=\frac{32}{4g}$
x=39.5g
答案:
(1)该瓶高锰酸钾含氧元素64g;
(2)若制取4g氧气,需要高锰酸钾39.5g.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某班同学完成制取二氧化碳的实验后,对回收的盐酸和氯化钙混合溶液(不考虑其他杂质)进行了以下实验:取40mL该溶液于烧杯中,滴入40g溶质质量分数为13.8%的K2CO3溶液.滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示.求:
(1)实验结束后,得到固体的质量是5.85g.
(2)所取40mL溶液中含HCl的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列四个化学反应中,有一个反应的类型与其它三个不同.这个反应是(  )
A.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB.CuO+CO═Cu+CO2
C.H2SO4+Zn=Zn SO4+H2D.CuCl2+Fe═FeCl2+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.用化学方程式解释生活或生产中的现象,下列化学方程式书写正确的是(  )
A.用熟石灰抹的墙时间长了会变硬           CaO+H2O═Ca(OH)2
B.把含盐酸的洁厕灵滴到大理石地面有气泡   CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2
C.实验室用氯酸钾制氧气                             2KClO3═2 KCl+3O2
D.成语“千锤百炼”是把铁炼成钢的过程C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验小组用图所示装置进行实验.实验步骤如下:
①关闭K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞.
②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,振荡,使反应充分.
③打开K.
请回答下列问题:
(1)步骤①中硫粉燃烧的现象是硫燃烧产生淡蓝色的火焰、能生成一种无色、有刺激性气味的气体、放出热量.
(2)步骤②中发生反应的化学方程式是2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
(3)步骤③后的现象是乙中的长导管口处冒气泡.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示是电解水的实验装置图,请回答:
①根据实验现象可知,电源左边为负极,右边为正极
②电解水的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,属于分解反应(填分解反应或化合反应).
③在水的电解实验中,通电后,电极上出现气泡,在与电源正极相连的电极上生成的是氧气,它能使带火星的木条复燃;与电源负极相连的电极上生成的是氢气,它能够燃烧,生成淡蓝的火焰.两种气体的体积比为1:2.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.金属与我们的生活息息相关,用途广泛.
(1)将不锈钢制成金属丝与棉纤维一起织成防护服,这利用了不锈钢的B(填序号)
A.耐腐蚀性      B.延展性     C.导热性     D.导电性
(2)血液中缺乏亚铁离子会造成贫血,某麦片中含微量铁粉,在胃酸作用下转化为人体可吸收的铁元素,该反应的方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,这种麦片必须真空保存的原因是铁能和水、氧气反应生成铁锈.
(3)某化学小组为他探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的两个实验:

①实验一种,若出现铁钉表面附着一层红色固体现象,可证明铁的活动性强于铜.
②实验二中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够严谨,理由是利用的不是同种酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.NO和NO2具有下列不同的性质:①通常情况下,NO是无色气体,微溶于水;NO2是红棕色气体,易溶于水;②3NO2+H2O=2HNO3+NO.
如图将一支充满NO2红棕色气体的试管倒立在烧杯中(水中已预先加入数滴石蕊试液).试分别描述实验现象:(至少写二点)
(1)石蕊试液变红;
(2)液体进入试管,形成一段水柱.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.按要求写出下列名称或符号.
(1)2个氧分子2O2
 (2)2N2个氮原子;
(3)2个钙离子2Ca2+; 
(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化镁中镁元素显+2价.

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