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2.图甲是实验室刚配制的过氧化氢溶液的标签.某Ⅰ、Ⅱ两组同学分别取100克此溶液,其中Ⅰ组同学加入2ml猪肝脏的研磨液(猪肝脏研磨液中含有过氧化氢酶),Ⅱ组同学加入2ml蒸馏水,产生氧气的质量如乙图所示,据图回答下列问题:

(1)Ⅰ组同学实验中,加入猪肝研磨液的作用是催化作用,该组同学所得数据绘制图象是乙图中A曲线;
(2)Ⅰ组同学实验完全反应后,生成氧气多少克(要有计算过程)?

分析 根据图示结合反应的速率判断猪肝研磨液的作用,根据反应的化学方程式进行计算即可.

解答 解:(1)试管加入了的过氧化氢酶,与无机催化剂相比,酶具有高效性,因此Ⅰ组同学加入2mL猪肝脏的研磨液(猪肝脏研磨液中含有过氧化氢酶),过氧化氢分解速率快;起到了催化的作用,对应的反应曲线是A,故填:催化作用,A;     
(2)根据题意可以知道过氧化氢溶液在溶质的质量为:100g×6.8%=6.8g;
设可制得氧气的质量为x
2H2O2$\frac{\underline{\;过氧化氢酶\;}}{\;}$2H2O+O2
68                    32
6.8g                  x
$\frac{68}{6.8g}=\frac{32}{x}$
x=3.2g
答:Ⅰ组同学实验完全反应后,生成氧气3.2 g.

点评 利用化学方程式可表示物质的质量关系,根据反应中物质的质量关系,由已知物质的质量可计算反应中其它物质的质量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小王同学在学习了金属的化学性质后,想对学校实验室中的锌、铜合金中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定.在科学老师的指导下,设计了如图所示的实验装置,选用了三种试剂:A.蒸馏水B.锌、铜合金C.稀硫酸.小王设计实验的基本思路是:利用合金与酸反应产生的气体,通过上述实验装置把水排到量筒中,读出量筒中水的体积(不考虑其它因素的影响,反应产生的气体即为量筒中水的体积),可计算锌、铜合金中锌、铜的质量分数.
试回答下列问题:
(1)根据实验设计思路,实验时在广口瓶中加入一定量的蒸馏水,底部有小孔的试管中应加入B(填写试剂的相应字母标号).
(2)小王同学在实验过程中选取了3g锌、铜合金与足量的稀硫酸,反应完全后,量筒中接收的液体的体积为0.1L,求锌、铜合金中锌的质量是多少?(氢气的密度约为0.09g/L)
(3)如要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数,能否用上述实验方法能(填“能”或“不能”),请说明理由锌与酸反应产生气体,而氧化锌与酸反应不产生气体.

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13.a.化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:①写出a的名称试管;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是导管蘸取少量的水湿润;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是试管被挤压,破碎;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是CD;
A.用高锰酸钾制氧气      B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气      D.用双氧水与二氧化锰制氧气
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取C(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
b.漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙,即可用作漂白剂,又可用作消毒剂.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空气中发生反应
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO是一种酸性比盐酸弱的酸,不稳定,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色.
(1)漂白粉是一种混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)HClO在常温下分解,反应为2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH减小 (填“增大”或“减小”或“不变”).
(3)在漂白粉中滴加盐酸,能加快漂白的速率.写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式Ca(ClO)2+2HCl+=CaCl2+2HClO.
(4)有一包长时间放置的漂白粉,想知道该漂白粉是否变质,某同学设计了下列探究实验.
【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质?
【猜想】
猜想1:该漂白粉未变质,固体成分为CaCl2、Ca(ClO)2
猜想2:该漂白粉部分变质,固体成分为CaCO3 CaCl2、Ca(ClO)2
猜想3:该漂白粉全部变质,固体成分为CaCl2、CaCO3
【实验探究】限选试剂及仪器:盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞.
实验操作实验现象实验结论
①取少量样品于试管中,滴加适量的盐酸有气体产生,气体使石灰水变浑浊猜想2成立
②在上述反应后的试管中加少量品红溶液品红褪色

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止.
(1)白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇(俗称酒精),饮酒后酒精可进入人体血液中.请问:乙醇(C2H5OH)中碳、氧、氢元素的质量比是C:O:H=12:8:3.
(2)在治理酒后驾车中,酒精检测仪发挥了重要作用.其中的化学反应原理是将红色的三氧化铬转变为绿色的一种铬盐X,其反应方程式可表示为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,则X的化学式是Cr2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在学习碱的化学性质时,某兴趣小组进行了如图所示的实验.

I.实验记录:
①甲实验过程中,能证明发生化学变化的现象是溶液的红色逐渐消失,该反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;
②乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球胀大,该反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
③丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生,该反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
Ⅱ.废液成分探究:
实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【讨论交流】
①废液中一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和NaCl;
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想:
猜想1:是碳酸钠;
猜想2:是氢氧化钠;
猜想3:是氢氧化钠和碳酸钠;
你的另一猜想是:氢氧化钙(写一种猜想).
【实验设计】用氯化钙溶液来验证上述猜想.
查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请将实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液钮中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.猜想l正确
没有白色沉淀,溶液呈红色猜想2正确
猜想3正确
③要验证你的猜想,所需要的试剂和预计的现象分别是加入二氧化碳、出现白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.肼(N2H4)是一种无色油状液体,有刺激性气味,有吸湿性,点燃时迅速而完全燃烧,生成N2和HO2,并放出大量的热.下列有关N2H4的说法不正确的是(  )
A.应密封保存B.完全燃烧的反应属于分解反应
C.可用作燃料D.肼的相对分子质量是32

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14.2009年12月份的哥本哈根气候会议的议程中非常重要的一项就是如何有效控制温室效应,降低碳排放;在前不久召开的十一届全国人大三次会议上,各地人大代表也提出“低碳经济,低碳生活”,下列行为中你认为能减少碳排放的是(  )
A.开私家车出去春游
B.野炊时将垃圾和未使用完的柴火焚烧
C.使用太阳能热水器淋浴
D.使用纸巾代替手帕

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11.某同学对金属活动性顺序等知识进行了研究.
(1)将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,乙表面析出红色固体,甲没有明显现象.判断甲、乙、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序为乙>铜>甲.
(2)查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与稀硝酸反应,其化学方程式为:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O反应生成的NO是无色、难溶于水的气体,在常温下与空气中的O2迅速化合生成NO2,NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体.用如图所示实验装置进行实验,可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO.
检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到若干燥管内的液(水)面比烧杯内的液(水)面低,且过一段时间后干燥管内的液(水)面保持不变,则表明该装置的气密性良好.
按如图所示进行实验:打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,稀硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到充满干燥管,停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象:铜片表面有气泡产生,铜片溶解,溶液由无色变成蓝色,液面下降.反应停止后,打开弹簧夹,用注射器抽取千燥管内的气体(事先已将注射器内原有的气体推出),关闭弹簧夹后取下注射器,并抽取一定量的空气,观察到气体变为红棕色.
上述实验完成后,用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是防止污染空气.

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12.2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”.下列做法符合这一主题的是(  )
A.将工厂污水直接排入河道,降低工厂成产成本
B.通过加高烟囱排放工业废气,较少地面空气污染
C.提倡步行、骑公共自行车等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

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