【题目】向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液,直至过量。某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线,下列说法正确的是
A.a至b段对应溶液的pH逐渐减小
B.b点对应溶液中的溶质为硫酸钠
C.c点对应溶液中的溶质种类最少
D.a至d段硫酸钠的质量逐渐增大
【答案】C
【解析】
试题分析:向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液,先后发生以下2个反应:2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O,CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4,A、a至b段发生第一个反应,酸性逐渐减弱,对应溶液的pH逐渐增大,错误,B、b点表示第一个反应恰好反应,此时对应溶液中的溶质除了生成的硫酸钠,还有硫酸铜,错误,C、c点表示第二个反应与恰好反应,此时对应溶液中的溶质只有Na2SO4一种,种类最少,正确,D、因为到c点表示反应已经结束,c至d是表示的是所加的氢氧化钠溶液过量,此时硫酸钠的质量就不再变化,故应是a至c段硫酸钠的质量逐渐增大,而c至d段不变,错误,故选C
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【题目】向装有50 g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加 10% 的Ba(OH)2溶液至过量。加入Ba(OH)2溶液的质量与小烧杯中有关量(纵坐标)的变化关系如下图。其中肯定不正确的是
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【题目】红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。
提出问题:久置固体的成分是什么?
查阅资料:铁与氯化铁溶液在常温下发生反应:2FeCl3+Fe═3FeCl2
作出猜想:久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
久置固体中可能含有Fe2O3的原因是 。
实验探究:甲同学的方案(见下表)。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红 | 固体中一定含有 和氢氧化钙 |
②另取少量固体放于试管中,滴加适量的稀盐酸 | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有 ,一定不含有Fe2O3 |
③将步骤②中产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中一定含有 |
实验质疑:
(1)乙同学认为甲同学的实验中的实验中不能得出一定含有氢氧化钙,理由是 。
(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是 。
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【题目】(5分)下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据此图回答下列问题:
(1) ℃时,物质A和C的溶解度相等。
(2)t2℃时,A物质的溶解度是 g。
(3)等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2℃降温到t1℃,其中溶质质量分数没有发生改变的是
(4)t2℃时,小红向100g的水中加入45.8gA物质,她发现A物质全部溶解,一段时间后,她意外地发现又有部分A物质的晶体析出。我认为A物质“全部溶解”的原因是因为A物质溶解时 (填“吸热”或“放热”)引起;析出晶体的原因是
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【题目】(10分)化学与“美丽厦门”
(1)化学让天更蓝
①汽车尾气处理中使用了催化剂,该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图3所示,从中获取一条信息:_______________________________。
②公交车使用天然气等清洁能源,写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:____________。
③未来氢能源汽车可实现零污染。在催化剂、光作用下,水分解获得氢能源,写出该方法获得氢能源的化学方程式:________________________________。
(2)化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图4所示,其中采用的净水方法有____________(写出一种)。
②图5是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:___________________。
③检验上述所获取的水是否为硬水,常用试剂是_________。
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【题目】(6分)下列是初中化学中常见的物质:铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使花束能从A传到G。其中A的固本俗称干冰。请回答:
(1)氢氧化钠应放在位置 上。
(2)C和D反应的化学方程式为 ,反应类型为 反应。
上述物质除了发生从A到G的化学反应外,常温下还能相互发生化学反应的是 (写名称)。
(3)当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A,它是 (写名称)。
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