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    下列气体中，不能用固体氢氧化钠干燥的是（　　）
    A、氧气B、氢气
    C、一氧化碳D、二氧化硫
    考点：根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：根据已有的知识进行分析解答，能用氢氧化钠干燥的气体不能与氢氧化钠反应，据此解答．
    解答：解：A、氧气可以用氢氧化钠固体干燥；
    B、氢气可以用氢氧化钠固体干燥；
    C、一氧化碳可以用氢氧化钠固体干燥；
    D、二氧化硫能与氢氧化钠反应，不能用氢氧化钠干燥；
    故选D．
    点评：本题考查了氢氧化钠的用途，完成此题，可以依据其性质进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠（Na2CO3），合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途．嘿嘿，这个反应的化学方程式我也能写出来：
     
    ．
    （2）体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）一瓶敞口长期暴露在空气中的澄清石灰水瓶壁上有一层白色物质，它是
     
    （填物质的名称），写出形成这种物质的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是某化学反应的微观示意图，其中“”表示氢原子、“”表示碳原子、“”表示氧原子．下列从图中获得的信息不正确的是（　　）
    A、该反应属于分解反应
    B、分子式保持化学性质的最小粒子
    C、原子是化学变化中的最小粒子
    D、原子可以构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    确定Cl和Cl-是同种元素的微粒是（　　）
    A、中子数B、电子数
    C、质子数D、最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，由原子直接构成的物质是（　　）
    A、氯化钠B、水C、水银D、氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是王建绘制的四个关于实验室用过氧化氢制取氧气时，各物质之间的关系图象．其中表示正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置
    （1）写出仪器①的名称
     
    ．
    （2）常温下用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置（填序号），是
     
    ．；
    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2反应的化学方程式
     
    ．要得到纯净的O2应选用的收集装置是
     
    ．
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从微观角度上，许多化学反应都可用模拟图象形象地表示其反应发生的过程，图中“”“”分别表示不同元素的原子，下列关于如图所示反应的说法中不正确的是（　　）
    A、该反应一定是化合反应
    B、反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：2
    C、甲、丙可能是氧化物
    D、若ag甲和bg乙充分反应一定生成（a+b）g丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图的有关信息判断，说法错误的是（　　）
    A、氯元素的相对原子质量为35.45
    B、两个原子结构示意图中X值均为8
    C、氯离子符号为Cl-
    D、在化学反应中，钠原子容易得到1个电子

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