下列实验操作中,不正确的是( )
A.
取用固体粉末 B.
滴加液体
C.
检查装置气密性 D.
加热液体
【考点】固体药品的取用;液体药品的取用;给试管里的液体加热;检查装置的气密性.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、根据固体粉末状药品的取用方法考虑;B、根据胶头滴管的使用方法考虑;C、检查装置气密性的方法考虑;D、根据液体的加热方法考虑.
【解答】解:A、先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,图中操作正确,故A正确;
B、胶头滴管不能伸入试管内,容易污染试剂,故B操作错误;
C、将导管一段浸入水中,用手紧握试管外壁,有气泡冒出,说明气密性良好.故C正确;
D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积,图中所示操作正确.故D正确.
故选.B
【点评】要注意实验操作的正确性,否则会因错误操作造成误差.
科目:初中化学 来源: 题型:
20l0年4月5日,科学家成功合成了第117号新元素,填补了第116号和118号元素之间的 空缺。推测该元素为117号元素的依据是 ( )
A.中子数 B.质子数 C.电子数 D中子数和质子数
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科目:初中化学 来源: 题型:
柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氮气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如图:
(1)一个A分子是由 个原子构成的;B的化学式为 .
(2)上述反应所涉及的物质中,属于氧化物的是 (填字母序号).
(3)反应①涉及的含氮元素物质中,氮元素化合价最低的是 (填字母序号).
(4)反应②的文字表达式为 .
(5)上述反应中,一定发生改变的是 (填字母序号).
A.元素种类 B.分子种类 C.原子种类
(6)E和B的组成元素相同,E能与水反应而B不能,请从微观角度解释其化学性质不同的原因: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息正确的是( )
A.在化学变化中分子可以再分,而原子不能再分
B.该反应在通常情况下就很容易发生
C.反应前后分子种类和原子种类都不变
D.反应前后元素的化合价不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组对蜡烛燃烧进行如下探究:
点燃蜡烛,将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡.澄清石灰水变浑浊.
结论:蜡烛燃烧后的生成物有水、 .
他们发现,蜡烛刚熄灭时,会冒出一缕白烟,白烟的成分是什么?
【提出假设】
A、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳
B、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸汽
C、白烟是蜡烛蒸汽凝结成的蜡烛固体小颗粒.
【实验验证】
(1)熄灭蜡烛,立即用一只蘸有澄清石灰水的烧杯罩白烟,其目的是为了验证假设 (填序号,下同),但这样做并不能得出正确的结论,其主要原因可能是 .
(2)熄灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟处,其目的是为了验证假设 ,但这样做并不能得出正确的结论,其主要原因可能是 .
(3)熄灭蜡烛,立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,为假设C,提供了证据.因为 .
探究结论:通过以上的探究实验,所能得到的结论是 实验能(填“能”或者“不能”)排除假设A和假设B.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应产生的现象描述正确的是( )
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.氢气在氧气中燃烧发出黄色的火焰
C.碳在氧气中燃烧发出白光
D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是( )
A.①③是不同种元素
B.②表示的元素在化合物中通常显+1价
C.②③的化学性质相似
D.①④表示的是离子
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