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    17．下列变化中，不属于化学变化的是（　　）
    A．天然气在空气中燃烧B．钢铁在潮湿的空气中生锈
    C．蜡烛受热后熔化D．食物腐烂变质

    分析 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．

    解答 解：A、天然气在空气中燃烧生成二氧化碳等，属于化学变化；
    B、钢铁生锈过程中，铁和空气中的水和氧气反应生成铁锈，属于化学变化；
    C、蜡烛熔化过程中，只是石蜡由固体变成液体，没有新物质生成，属于物理变化；
    D、食物腐烂过程中，发生缓慢氧化，有机物氧化分解生成水、二氧化碳等物质，属于化学变化；
    故选：C．

    点评 一些现象可以帮助我们判断某种变化是否属于化学变化，但是不是判断变化的唯一标准，判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．为建一个大型化工基地，收集到下列意见，其中正确的是（　　）
    A．建在干旱山区可以脱贫致富B．不宜建在居民区附近
    C．企业有权自主选择基地D．应建在水源丰富和交通方便的地点

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，及汞原子核外电子排布，从中获取的信息正确的是（　　）
    A．该元素属于非金属元素B．该元素的原子相对质量为200.6g
    C．该原子核内有80个中子D．在化学反应中，汞原子易失去电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用正确的化学用语填空
    （1）由空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的元素及地壳中含量最多的金属元素形成的一种化合物的化学式为Al（NO3）3．
    （2）Fe3+的原子核外有23个电子，则铁原子的核内质子数为26，Fe2+的核内质子数为26．
    （3）决定元素化学性质的是最外层电子数．决定元素种类的是质子数．
    （4 ）保持氧气化学性质的最小粒子是O2．
    （5）KIO3中碘的化合价是+5．
    （6）点燃可燃性之前一定要检验纯度．
    （7）以下符号或结构示意图表示的粒子中，属于原子的是⑦（填序号，下同），属于阴离子的是③⑥．
    ①N2②NH4+　③CO32-④Hg ⑤⑥⑦
    （8）俗称纯碱的是Na2CO3．
    （9）人体胃液含有的成分是HCl．
    （10）铝制餐具比铁制餐具更耐腐蚀，原因是4Al+3O2=2Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫，下列对其形成主要原因的分析不合理的是（　　）
    A．环境绿化不好粉尘随风飘扬B．生活和生产中燃烧煤炭
    C．工业生产排放废水D．机动车排放尾气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．对二氧化碳有关问题的探究．
    （1）植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于①②③④（填序号）．①动植物的呼吸作用；②化石燃料的燃烧；③死亡动植物的腐烂；④某些矿物如CaCO3等的加热分解．
    （2）写出符合下列要求的化学方程式，生成物中必须有二氧化碳．
    ①化合反应：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    ②分解反应：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
    ③置换反应：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （3）二氧化碳排放过多就会引起温室效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议合理的是①②③（填序号）．
    ①开发新能源     ②减少化石燃料的燃烧量     ③植树造林
    （4）图1所示是一个现代化植物生产车间（温室），植物生长所需的气肥可通过调节二氧化碳来补充．某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工业废硫酸用水稀释后，放在塑料桶内悬挂在高处．每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生产硫酸铵、二氧化碳和水．
    ①写出该反应的化学方程式H2SO4+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑．
    ②将塑料桶挂在高处的原因是二氧化碳密度比空气大，悬挂在高处有利于CO2与蔬菜叶面充分接触．
    （5）①实验室制取CO2气体的药品是大理石和稀盐酸，反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    液体药品是否能用稀硫酸代替？否（填“是”或“否”）为什么？因为大理石与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止了硫酸与大理石的进一步反应．
    ②图2是实验室制备CO2的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果．图3A、B、C、D装置中哪些可以起到与图2装置相同的效果？BD（填写编号）．

    ③啤酒（或可乐、雪碧等）是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水等物质．请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒（或可乐、雪碧等）中的二氧化碳．
    方法一：方法一：打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有澄清石灰水的试管中，澄清石灰水变浑浊，证明其中含有CO2．
    方法二：打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有紫色石蕊试剂的试管中，石蕊变红，证明其中含有CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．丙烷（化学式为C3H8）燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$xCO2+yH2O，其中x，y分别为（　　）
    A．3  4B．3  8C．1  3D．1   5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．氧元素的结构示意图如图1所示．
    （1）该元素的原子核内质子数为8；在化学反应中该原子
    容易得到电子（填“得到”或“失去”）
    （2）图2是某反应的微观示意图．

    请回答：①B框中的物质属于BC（填序号：A化合物、B单质、C纯净物、D混合物）．
    ②此反应的化学方程式为2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献．
    （1）为研究化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系，同学们在实验室做了下列三个实验．
    实验一：称量镁条，在空气中点燃镁条，待反应结束后，再称量得到的固体．
    实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有石灰石的烧杯中，一起称量，然后将盐酸和石灰水混合，充分反应后一起称量．
    实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，一起称量，然后使两种溶液混合，充分反应后再一起称量．
    三个实验得到的实验数据如下表：
    实验序号实验一实验二实验三
    反应前（g）4.8116.8118.4
    反应后（g）8.0112.4118.4
    ①实验一的反应现象为镁条燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．但往往在实验结束后再次称量固体时，发现固体质量比反应前减小，可能的原因是镁带燃烧时有一缕白烟（为生成的氧化镁）向空气中扩散，造成氧化镁的损失；镁带燃烧时夹镁带的坩埚钳上有-层白色粉末，此粉末为氧化镁，也造成氧化镁的损失．
    ②由表中数据分析，实验中反应前后质量不相等的原因是实验中没有称量反应物氧气的质量．
    （2）将50g酒精和50g水混合后总质量为100g，说明该实验也能验证质量守恒定律，这种说法是否正确？不正确，理由是因为两种物质未参加化学反应，所以不能验证质量守恒定律．

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