A. | A的溶解度比B大 | |
B. | 50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶液的质量比为1:2 | |
C. | 将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C | |
D. | 将A的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法 |
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:A、在一定的温度下比较不同物质的溶解度,不提温度,不能直接比较,错误;
B、50℃时,A的溶解度为50g,故把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶液的质量比为1:3,错误;
C、将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,AB的溶解度减小,会析出晶体形成20℃时的饱和溶液,根据图象可以看出,在该温度下B的溶解度大于A,故B的溶质质量分数大于A,而C的溶解度随温度的降低而增大,溶液组成不变,故这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C,错误;
D、A的溶解度随温度的升高而增大,故将A的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法,正确;
故选D.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | H2(HCl)气体 | 除杂 | 先通入Na2CO3 溶液,在通过浓硫酸干燥 |
B | CaCO3、CaCl2固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发 |
C | NaOH(Na2CO3)溶液 | 检验 | 取样,滴加足量稀盐酸,观察现象 |
D | Cu、Ag | 比较活动性 | Ag片侵入CuSO4溶液中,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤渣a的成分是碳酸钙 | |
B. | 滤液中溶质的成分除氯化钠外,还有氢氧化钠和氯化钡 | |
C. | 白色沉淀b的成份是碳酸钡和氢氧化镁 | |
D. | 若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其他现象不变,则原样品中不能确定是否存在的物质是氯化钡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验方案 | 实验现象 | |
方案一 | 将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,在滴加无色酚酞溶液. | 无色酚酞变红色 |
方案二 | 将氢氧化钠溶液注入盛有二氧化碳的密闭软塑料瓶中,充分振荡. | 软塑料瓶变瘪 |
实验方案 | 实验现象 | 结论 | |
方案三 | 向已通入二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加过量①稀盐酸(试剂名称) | 最终有气泡产生 | 氢氧化钠溶液已变质 |
向已通入二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加氢氧化钡溶液 | ②白色沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 吸水时,水首先进入两层纺织过滤器,能够去掉大的杂质 | |
B. | 水进入一个隔间,在这里碘就会发挥作用,杀死细菌、病毒和寄生虫,这是化学变化 | |
C. | “生命吸管”还可以过滤汞等重金属 | |
D. | 最后的一个隔间充满了活性炭,它可以吸附颜色和味道 |
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