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点燃的镁条放入盛有二氧化碳的集气瓶中继续燃烧,生成碳和氧化镁,其反应的化学方程式为
 
,镁条燃烧发生火灾,能否用二氧化碳灭火
 
(填“能”或“不能”).
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据题意,点燃的镁条放入盛有二氧化碳的集气瓶中继续燃烧,生成碳和氧化镁,写出反应的化学方程式即可;
解答:解:点燃的镁条放入盛有二氧化碳的集气瓶中继续燃烧,生成碳和氧化镁,反应的化学方程式为:CO2+2Mg
 点燃 
.
 
C+2MgO;由于点燃的镁条能在二氧化碳中燃烧,镁条燃烧发生火灾,不能用二氧化碳灭火.
故答案为:CO2+2Mg
 点燃 
.
 
C+2MgO; 不能.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式回答下列问题:
(1)为什么一些烟花和照明弹中含有镁粉?
 

(2)实验室用哪种方法制氧气最环保?
 

(3)为什么用盐酸可以除铁锈?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应文字表达式,注明化学反应基本类型(化合反应或分解反应)
(1)红磷在空气中燃烧:
 

(2)硫磺在空气中燃烧:
 

(3)铁丝在纯氧中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图两个实验操作都是错误的,简要回答它们错在什么地方.
(1)图(A)中的错误之处
 

(2)图(B)中的错误之处
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦新课题急剧下降.经农场技术员测定:雨水pH约为4、土壤pH约为5.已知一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如下表:
作物 ①水稻 ②小麦 ③玉米 ④油菜 ⑤马铃薯
pH 6~7 6.3~7.5 6~7 6~7 4.8~5.5
(1)根据上表数据,你认为这种土壤最适合种植的作物是(填编号)
 

(2)若继续种小麦,你认为最好选用以下(填编号)
 
试剂来改良土壤.
①工业盐酸       ②熟石灰        ③纯碱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
 

(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是
 

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图,则称取的NaCl质量为
 

(4)根据计算需要量取水的体积是
 
(水的密度为1g/mL).量取读数时,下图视线角度正确的是
 
.(选填字母标号)

(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将CO2通入紫色的石蕊试液中,紫色的石蕊试液变红.用化学方程式其原理是
 
加热后红色又变为紫色用化学方程式表示其原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自含碳元素燃料不充分的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括以下的
 
(填序号)
①CO      ②N2      ③NO2
(2)下列关于PM2.5的说法错误的是
 
(填序号).
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5; ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
(3)氢气能够作为汽车燃料,但由于取制取昂贵,现在还不能普及.请写出氢气燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示.其中所用的石子、细沙等的作用是
 
,起吸附作用的是
 
.如果用它来净化含有较多可溶性钙、镁化合物的河水,则净化后的水是
 
(填硬水或软水).

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