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    12．我们看到“农家乐”灶头炉膛中柴禾架空时烧得更旺．这是因为（　　）
    A．散热更快B．温度降低到着火点以下
    C．使着火点降低D．柴禾与空气中氧气接触更充分

    分析 可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点、与氧气接触，并且与氧气接触越充分，燃烧就会越剧烈；柴禾架空更有利空气的进入，使柴禾与氧气更充分接触，才能烧得更旺．

    解答 解：由于可燃物与氧气接触越充分，燃烧就会越剧烈，与氧气不充分接触时，燃烧不完全，产生大量黑烟而不能更旺地燃烧；柴禾架空更有利空气的进入，使柴禾与氧气更充分接触，发生完全燃烧，烧得更旺；
    故选D．

    点评 可燃物与氧气充分接触，发生完全燃烧，主要生成二氧化碳和水，放出大量热；而与氧气接触不充分，发生不完全燃烧，会产生大量黑烟，放出热量较少．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据如图（A～E）所给的装置，回答问题．
     
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用A（填字母）做发生装置，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是控制反应速率（控制液体药品的量）．
    （3）如用D装置收集氧气，气体应从b（填a或b）口进．
    （4）如用E装置收集氧气，气体应从c（填c或d）口进．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述中错误的是（　　）
    A．农业上利用熟石灰的碱性来改良酸性土壤
    B．生活中利用白醋的酸性来除去水垢
    C．工业上利用CO的还原性来炼铁
    D．实验室利用浓硫酸的吸水性来干燥氨气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．图为初中化学中所学的常见物质之间的相互关系图．反应条  件与其它反应物或生成物均省略．“→”表示转化关系，“---”表示相互间能反应．已知A为黑色固体，E为相对分子质量  最小的氧化物．请根据所给信息与所学知识判断，下列有关说法错误的是（　　）
    A．物质B只能是二氧化碳
    B．八种物质类别涉及到单质、氧化物、酸、碱、盐
    C．图示中的反应涉及到四种基本反应类型
    D．物质D与H反应的现象可能出现黄色溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
    物质甲乙丙丁
    反应前的质量（g）5417200
    反应后的质量（g）1002X
    下列说法正确的是（　　）
    A．甲物质全部反应完B．该反应为分解反应
    C．参加反应的丙物质的质量为18gD．x为69

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．归纳与反思是学习化学的重要环节．下列某同学对所学内容的归纳中不完全正确的是（　　）
    A．性质与用途B．化学与生活
    石墨有良好导电性--用作电极
    氢氧化钙呈碱性--用于改良酸性土壤    		活性炭具有吸附性--除去冰箱内的异味
    肥皂水显碱性--减轻蚊虫叮咬后的痛痒
    C．化学与材料D．物质的鉴别
    铝、钢--金属材料
    合金、合成纤维--有机合成材料    		硬水和软水--分别加肥皂水
    二氧化碳和氮气--分别通入澄清石灰水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．请结合图示实验装置，有下列几种说法：

    a．利用装置①④制氧气，水槽中出现气泡时收集O2
    b．利用双氧水和MnO2制取O2，选用装置③可以控制反应的速率
    c．利用装置②④组合可制取并收集CO2
    d．利用石灰石和稀盐酸制取CO2时，选用③⑤，收集时气体由d端进入
    上述四种说法中，正确的个数有（　　）
    A．1 个B．2 个C．3 个D．4 个

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．金属钠在空气中极易被氧化，常温下能与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气．化学兴趣小组同学在老师指导下设计了下图所示装置进行实验探究（支持装置已略去）．已知：该装置气密性良好；煤油不与金属钠反应；煤油密度比水小且不溶于水．
    有关实验操作及现象记录如下：
    步骤操 作现 象
    Ⅰ先打开a，再打开分液漏斗活塞．待大试管A中充满液体后，立即关闭a及分液漏斗活塞A中液体分层，油层在上．钠熔成银白色小球，在液体的界面处剧烈反应，产生大量气泡；下层溶液呈红色，并逐渐进入B中
    Ⅱ打开b，待B中部分溶液进入C中时关闭b，并打开a排气减压C中溶液仍呈红色
    Ⅲ打开止水夹cD中溶液进入C中，产生气泡，溶液变为无色
    下列关于该实验的说法：
    ①步骤Ⅰ、Ⅱ中红色溶液呈碱性，步骤Ⅲ中无色溶液呈中性
    ②步骤Ⅲ中，C装置内发生的化学反应有1个或2个
    ③本实验证明了二氧化碳能与氢氧化钠起反应
    ④装置D中若改用氯化钙溶液也能实现实验探究的目的
    ⑤装置B中与空气相通的玻璃管的主要作用是维持内外气压平衡，使液体顺利地进出
    其中错误说法的个数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作，先后顺序正确的一项是（　　）
    A．检查装置气密性时，先用双手紧贴试管外壁，再将导管的一端浸入水中
    B．使用H2O2溶液和MnO2制氧气时，先将药品装入装置，然后检查装置的气密性
    C．使用滴管时，先用手指捏紧橡胶乳头，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，吸入液体试剂
    D．实验室制取、收集氧气时，先将导气管伸入盛满水的集气瓶，再给试管加热

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