A. | 操作1中粉碎的目的是增大反应物接触面积 | |
B. | 操作2中,CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生产CuCl2和Na2SO4.化学方程式为CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4 | |
C. | 操作3的名称是过滤 | |
D. | 流程图中能循环利用的物质是NaCl和Na2SO4 |
分析 A、根据反应物接触越充分,反应进行的越快进行分析;
B、根据高温条件下,通入空气,CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4进行分析;
C、根据过滤可以把不溶于水的物质除去进行分析;
D、根据流程图可以判断那些物质可以循环利用.
解答 解:A、粉碎的目的是增大反应物的接触面积,故A正确;
B、高温条件下,通入空气,CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4,化学方程式为:CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4,故B正确;
C、操作3是过滤,通过过滤把不溶于水的物质和溶液分离,故C正确;
D、流程图中能循环利用的物质是氯化钠,故D错误.
故选:D.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗洁精具有乳化功能,用于去除油污 | |
B. | 用碳素墨水写文字档案,便于长期保存 | |
C. | 石墨的导电性比铜差,故可用作半导体 | |
D. | 钨丝的熔点高,可用于白炽灯的灯丝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量样品溶于水,加入①过量的氯化钙溶液; | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式为 ②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
(2)将上述反应反的混合液过滤,取滤液加入①酚酞试液; | ②溶液变成红色 | 证明猜想Ⅱ成立. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2更纯净 | |
B. | 去除粗盐中难溶性杂质:将粗盐全部加入水中立即过滤,导致产率偏低 | |
C. | 测定空气里O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低 | |
D. | 探究CO2性质:将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察低处蜡烛先熄灭 |
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