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    【题目】某纯碱样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g。计算：

    （1）纯碱样品中碳酸钠的质量分数；

    （2）反应后所得溶液的溶质质量分数。

    【答案】 （1）96.4%；（2）21.4%

    【解析】

    试题分析：根据质量守恒定律可知，反应后质量的减少为生成的气体散失到空气中为突破口计算。

    （1）生成二氧化碳的质量为：11g+50g-56.6g=4.4g

    设样品中碳酸钠的质量为X ，生成氯化钠的质量为Y

    Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑

    106 117 44

    X Y 4.4g

    X=10.6g，Y=11.7g

    纯碱样品中碳酸钠的质量分数为：10.6g/11g X100%≈96.4%

    （2）样品中氯化钠的质量为：11g-10.6g=0.4g

    反应后溶液中氯化钠的质量为：0.4g+11.7g=12.1g

    反应后所得溶液的溶质质量分数为：12.1g/56.5g X100%≈21.4%

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 通过学习金属活动性后，我们知道铜与稀硫酸不能发生反应。某校化学兴趣小组对铜能否与浓硫酸发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：

    实验Ⅰ：在一支试管中加入一小块铜片，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，无明显现象；

    实验Ⅱ：对实验Ⅰ的试管加热，一段时间后有刺激性气味气体产生，待试管冷却后将其中的物质小心地倒入盛有少量水的烧杯中，得到蓝色溶液。

    {查阅资料}

    （1）反应生成的刺激性气味气体为二氧化硫。

    （2）二氧化硫和二氧化碳化学性质相似，都能和石灰水反应。

    {实验结论}

    （1）在常温下，铜与浓硫酸 （填“能”或“不能”）发生反应。生成的二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比是 。

    （2）实验Ⅱ最后得到的蓝色溶液，说明反应生成了硫酸铜，已知该反应还生成了水，请写出铜与浓硫酸反应的化学方程式： 。

    （3）铜与浓硫酸在加热的情况下可以发生反应，而铜与稀硫酸即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质的本身的性质有关外，还可能与 有关（填序号）。A、溶液的浓度 B、溶液的质量

    （4）为了防止污染空气，兴趣小组可用 吸收生成的二氧化硫气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分）水是人类宝贵的自然资源，根据所学知识回答：

    （1）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为___________________________________。

    （2）水（H2O）和过氧化氢（H2O2）都是由氢元素、氧元素组成，它们的化学性质______（填“相同”或“不同”），水用来灭火是因为____________。

    （3）下列水的净化程度相对较高的是 （填编号）。

    A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸馏 D.过滤

    （4）硬水中含有较多可溶性钙镁离子的化合物，实验室或日常生活中通常向一定量的水中滴加 的方法来检验硬水和软水。

    （5）消毒剂高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将4.0gCu–Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应。过滤、称量滤液的质量。相关实验数据如下：

    反应前物质的质量 / g

    反应后物质的质量 / g

    Cu – Zn合金

    稀硫酸

    滤液

    4.0

    10

    11.26

    （1）Cu – Zn合金属于 材料（“金属”或“有机合成”）

    （2）若不考虑该合金中除Cu、Zn以外的其他成分，请计算原Cu – Zn合金中Zn的质量。写出必要的计算过程。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列各主题知识的认识完全正确的是

    A．生活常识

    B．能源与环境

    人体缺铁 —— 引起贫血

    油锅着火 —— 用水浇灭

    生活污水 —— 处理后排放

    使用化石燃料——无污染

    C．性质与用途

    D．物质的鉴别

    活性炭具有吸附性——用于水的净化

    一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属

    纯碱溶液和烧碱溶液——酚酞试液

    羊毛和涤纶 ——燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）饮食过程中，最好食用蔬菜和水果，它们为人体补充的营养素主要是（1） (水除外)，其主要是调节新城代谢、预防疾病和（2） ；米饭和馒头是必不可少的主食，它所提供的营养素的主要作用是为机体活动和维持恒定体温（3） ；在种植小麦过程中，为避免出现小麦生长迟缓，产量降低的状况出现，应施加的化肥种类为（4） ，除了化肥之外，化学农药对农业的高产丰收也具有重要作用。但农药使用不当会带来对自然环境和人体健康的危害。对此，你的一条建议是（5） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）化学与生活密切相关，在我们身边着许多化学知识。

    （1）为了健康，我们要均衡摄入蛋白质、糖类、油脂、维生素、水、 等六大营养素，青少年食欲不振，生长迟缓，发育不良是因为缺 元素（写元素符号）；

    （2）鉴别羊毛和合成纤维可以用 方法；

    （3）能用来除去水壶中水垢的物质是 （填“食醋”或“食盐水”）；

    （4）装食品用的聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的是塑料的 （填“热塑性”或“热固性”）；

    （5）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是 ；

    （6）某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生。则滤渣中一定含有的物质是 （写化学式），滤液中一定含有的物质是 （写出溶质化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）酸、碱、盐在日常生活和工业生产中有很广泛的应用。回答下列问题：

    （1）人体胃液中含有 ，可以帮助消化。

    （2）人被蚊虫叮咬之后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处肿大痛痒。此时可以涂下列生活中

    的 （填序号），可以减轻痛痒。

    A.牙膏（pH=8） B.肥皂水（pH=10）

    C.柠檬汁（pH=2） D.稀氨水（pH=10）

    （3）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。现有①硫酸钾；②硝酸铵；③磷矿粉；④氯化钾四种化肥，其中从外观可与其他化肥相区别的是 （填序号）．

    （4） 是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它可以用来治疗胃酸过多症。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是

    A．石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同

    B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

    C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物

    D．蜡烛燃烧生成CO2 和H2O ，所以蜡烛的组成中一定含有C元素和H元素

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