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    根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用右图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（      ）   

        A．烧杯中溶液的体积

        B．两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积

        C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度

        D．胶头滴管滴出果汁的滴数


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（     ）

    A．5.3克                B.5.1克             C.5.0克             D.4.9

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列操作不正确的是··························· （    ）

    A．未用完的药品应该倒入指定容器内        

    B．碱液滴到了皮肤上先用大量的水冲洗，在涂上稀盐酸      

    C．用肥皂水鉴别硬水和软水

    D．稀释浓硫酸时将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地加入到水中，并用玻璃棒不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中属于化学变化的是（    ）

    A.胆矾研碎        B.纸张燃烧       C.汽油挥发       D.水变成水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（　　）

    A. 物理性质        B. 物理变化      C. 化学性质      D. 化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是 （     ）

                                            

    A. 吹灭酒精灯     B. 闻气体气味         C. 量取液体        D. 滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

    ①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一。

    ②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二。

    ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。

    （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________。

    （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A.白烟是水蒸气；B.白烟是石蜡固体小颗粒；C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是（填序号）____________，理由是________________________________________。

    （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（   ）

    A．反复实验，并观察是否有相同现象

    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

    （4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下图的信息判断，下列说法正确的是

        A．硫属于金属元素

        B．硫原子的核电荷数为l6

        C．硫原子的相对原子质量为32．07g

        D．在化学反应中，硫原子容易失去电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列结果与操作正确的是                                (    )

    A. 天平称得某物质的质量为36．76 g

    B．用量筒可以准确量得某液体的体积为16．74mL

    C．俯视量取35mL液体，其实际量取的体积小于35mL

    D．用100mL的量筒量取20mL的液体

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