【题目】水是人类宝贵的自然资源。
(1)判断生活用水是硬水还是软水,可加入______________进行检验。
(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_______(填字母)。
A 静置沉淀
B 吸附沉淀
C 蒸馏
D 过滤
(3)下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答问题:
①t1℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度 由大到小的顺序是______________。
②t2℃时,将 45g 甲加入到 50g 水中,充分溶解,所得溶液的质量为___________g。
③要使t1℃时,接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的方法是_________(写一种即可)。
④将t2℃时丙物质的饱和溶液降温到t1℃,此时该溶液的溶质质量分数___________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】肥皂水 C 甲>乙>丙 70 加乙溶质至固体不再溶解(合理即可) 不变
【解析】
由甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图可知,甲、乙两种物质的溶解度均随温度的升高而增大,甲的溶解度受温度的影响较大,丙物质的溶解度随温度的升高而减小。
(1)水中加入肥皂水,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,故判断生活用水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验。
(2)静置沉淀、吸附沉淀和过滤是除去水中不溶性杂质,单一操作相对净化程度较高的是蒸馏,通过蒸馏,可以分离和提纯液态混合物,也可以把混在液体中的不挥发性杂质除去,故选C。
(3)①由溶解度曲线图可知,t1℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙。
②t2℃时,甲的溶解度为40g,50g水中最多溶解的甲物质的质量为,将45g甲加入到50g水中,充分溶解,溶解的甲物质的质量为20g,故所得溶液的质量为。
③要使t1℃时,接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液,可以添加溶质,故可采用的方法是加乙溶质至固体不再溶解。
④由溶解度曲线图可知,丙物质的溶解度随温度的升高而减小,将t2℃时丙物质的饱和溶液降温到t1℃,溶液的组成不变,故此时该溶液的溶质质量分数不变。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中甲、乙分别表示两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,试根据图中曲线判断下列说法正确的是( )
A.图中A点表示甲、乙两种物质在40℃时均达到饱和
B.甲、乙两种饱和溶液,当温度从40℃降至20℃时,一定析出相同质量的晶体
C.将40℃等质量的甲、乙两种饱和溶液降温至20℃后,剩余溶液中的溶剂的质量关系为甲小于乙
D.0℃时,甲、乙具有相同的溶解度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列化学方程式:
(1)木炭在氧气完全燃烧_____;
(2)用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体_____;
(3)实验室氯酸钾和二氧化锰共热制氧气_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黑枸杞富含花青素,享有“花青素之王”的美誉。某小组对黑枸杞提取液进行了探究。
I.探究黑枸杞提取液能否充当酸碱指示剂。
(查阅资料)花青素易溶于水,溶液呈紫色。
(实验准备)将3.0 g黑枸杞粉放入30 mL蒸馏水中,充分溶解后制得黑枸杞提取液。
(进行实验)
实验1-1:室温时,将蒸馏水和不同pH的硫酸、氢氧化钠溶液,放入14支试管中,分别向每支试管中滴加3滴黑枸杞提取液。实验结果如下:
pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
颜色 | 粉红 | 粉红 | 粉红 | 浅紫 | 浅紫 | 紫 | 紫 | 蓝 | 蓝 | 深蓝 | 深蓝 | 灰绿 | 黄 | 黄棕 |
实验1-2:室温时,向试管中分别加入相同体积的6种物质,各滴3滴黑枸杞提取液。实验结果如下:
物质 | 白醋 | 稀盐酸 | 牛奶 | 蒸馏水 | 纯碱水 | 氢氧化钠溶液 |
颜色 | _____ | 粉红 | 紫 | 紫 | 灰绿 | 黄 |
(解释与结论)
(1)若白醋的pH为3,向白醋中滴加黑枸杞提取液后,颜色为______。
(2)根据实验现象,不能确定牛奶呈中性的理由是______。
(3)向纯碱水中加黑枸杞提取液,再滴入稀盐酸至过量,观察到的实验现象为______。
II.探究影响黑枸杞提取液中花青素稳定性的因素。
(查阅资料)利用花青素含量与吸光度大小呈正比的关系,可衡量花青素的含量进而判断花青素的稳定性。
(实验准备)在一定条件下配制出黑枸杞提取液备用。
(进行实验)
实验2-1:相同温度下,在3支试管中加入相同体积的黑枸杞提取液,分别放置在室内避光、室内自然光和室外阳光的条件下12小时(结果如图)。
实验2-2:相同光照条件下,在4支试管中加入相同体积的黑枸杞提取液,分别放置在4 ℃、20 ℃、60 ℃、100 ℃的条件下12小时(结果如图)。
(解释与结论)
(4)实验2-1的目的是______。
(5)实验2-2的结论是______。
(反思与评价)
(6)由实验可知,黑枸杞提取液能充当酸碱指示剂,但在保存时应注意______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是( )
A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B. t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量一定相等
C. t2℃时,将20g乙物质放入100g水中,所得溶液的质量为120g
D. t2℃时,等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量甲>乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原 CuO 的探究实验,生成物是红色固体和无色气体。他们查阅资料后得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,猜测反应物比例不同,产物也会不同。因此,生成物中有 CO2、CO和Cu,固体还可能有Cu2O。又知Cu2O能和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu。为此,请你和他们一起进行如下探究。
(1)探究气体中是否有CO气体。甲同学设计的方案是:先将气体通过足量的NaOH溶液,干燥后再通过灼热的CuO,未反应完的气体直接排放到空气中。
①甲同学实验后如果有______色固体生成,说明一定含有CO气体;
②上述实验方案中可选用的一种气体干燥剂是_________;
③甲同学设计的实验方案有无不足之处?若有,请你指出有何不良后果,并提出改进方案;若没有,该问不需作答。 _______。
(2)探究红色固体中是否有 Cu2O。
①在如下方法中:a 上网查询 b 实验 c 请教老师
你认为最能解决实际问题的方法是_______(填字母序号)。
②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否有 Cu2O。
实验步骤 | _______ |
实验现象与结论 | _______ |
化学反应方程式 | _______ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室中,化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口的氢氧化钠固体.他们对该固体的成分进行了定量实验称取固体21.3克放入锥形瓶中,加入一定量的水配制成50克溶液,再向锥形瓶中依次滴加20克盐酸充分反应.测得部分数据与图象如表.请根据有关信息回答问题.
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入盐酸的质量 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
锥形瓶中物质的质量 | 70 | 90 | a | 130 | 147.8 | 167.8 |
(1)a的数值为 ,b的数值为 .
(2)兴趣小组的同学通过实验,得出该试剂已部分 变质的结论,其依据是(通过实验数据和图象做出你的分析) .
(3)计算恰好完全反应时所得溶液中溶质质量分数?(写出具体的计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸锌可用于制造锌钡白、印染媒染剂等。用锌白矿(主要成分为 ZnO,还含有 FeO、CuO、SiO2等杂质)制备ZnSO4·7H2O的流程如下。
(1)“滤渣Ⅰ”的主要成分是_________(填化学式)。“酸浸”过程中,为了提高锌元素浸出速率,可采取的措施有:①适当提高酸的浓度,② _____(填一种)。
(2)“还原”步骤加入适量锌粉的作用是(用化学方程式表示)_________。
(3)由滤液得到ZnSO4·7H2O的操作依次为蒸发浓缩、 _____、过滤、洗涤、干燥。
(4)实验室中过滤操作需要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 _____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如表列出了①~⑥六种元素在周期表中的位置:
族 周期 | IA | |||||||
1 | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | ||
2 | ① | ② | ||||||
3 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
请按要求回答下列问题:
(1)元素①的元素符号是_____。
(2)元素⑤的原子结构示意图是_____。
(3)这六种元素中,位于第三周期且原子半径最小的是(填元素符号)_____。
(4)这六种元素中的金属元素组成的等质量的碳酸盐中,与足量稀盐酸反应放出CO2最多的碳酸盐的化学式为_____。
(5)在盛有硫酸铜溶液的小烧杯中加入元素③的单质,发生反应的现象是_____。
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