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7.空气是一种重要的自然资源.下列空气成分的用途,主要利用物理性质的是(  )
A.氧气做助燃剂B.液态氮做制冷剂
C.稀有气体做保护气D.二氧化碳做灭火剂

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.

解答 解:A、氧气做助燃剂是利用氧气支持燃烧的性质,属于化学性质,故A错;
B、液态氮做制冷剂是利用液氮气化吸热,使温度降低,利用了物理性质,故B正确;
C、稀有气体做保护气是利用稀有气体的化学性质稳定,故C错;
D、二氧化碳做灭火剂既利用了二氧化碳的物理性质(密度比空气大),又利用了化学性质(既不能燃烧也不支持燃烧),故D错.
故选B.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.通过对金属和金属材料的学习,你认为下列做法正确的是(  )
A.合金中至少有一种是非金属单质
B.要制取2g氢气,用56g生铁与足量稀硫酸反应
C.将裸露的铁管埋在潮湿的土里
D.将锌镀在铁的表面,以保护铁不受腐蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.海水是一种化学成分复杂的混合物,以海水为原料可以生产许多化工产品.小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,准备与同学们一起对其进行净化.
(1)为了使水中的悬浮杂质沉降,可以向水中加入明矾(填物质名称);
(2)为了除去海水的腥味,可加入的物质是活性炭(填物质名称).
(3)经上述处理后过滤,过滤需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒;其中玻璃棒的作用是引流.
(4)下列对过滤过程及结果描述不正确的是ABC(填字母).
A.此过程发生的是物理变化
B.过滤是为了除去水中的不溶性杂质
C.过滤之后得到的“水”仍然是咸的
D.过滤之后的“水”是软水,可以饮用
(5)为了判断净化后的水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验(填试剂名称);生活中可采用加热煮沸的方法降低水的硬度.
(6)请举出生活中节约用水的措施用洗菜水浇花(举一例即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.已知碳12原子的质量为1.993×10-26kg,若A 原子的质量为9.288×10-26kg,且A原子核内质子数比中子数少4个.试计算:
(1)A原子的相对原子质量是多少?(结果为整数)
(2)A原子的核外电子数是多少?
(3)A原子的中子数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图所示为电解水的实验装置,请回答下列问题.
(1)写出该反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)通电一段时间后,若A试管中收集到了10ml的气体,则B试管中理论上应同时收集到5ml的气体.
(3)A试管产生的气体是H2,B试管产生的气体是O2.(填化学式)

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12.如图是已破损的维生素C(简写为Vc)片剂说明书的部分信息.已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成.请回答:
(1)计算Vc中碳、氢元素的质量比.
(2)通过计算确定Vc的化学式.
(3)新鲜的水果和蔬菜富含Vc,若100g西红柿含Vc30mg,则每天食用多少质量的西红柿也可达到服用上述Vc片的效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用适当的化学用语表示:
(1)地壳中含量最高的金属元素和空气中含量居第二位的元素共同组成的物质的化学式为Al2O3
(2)硫酸铜中铜元素的化合价为$\stackrel{+2}{Cu}$SO4

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16.宏观与微观相联系是化学学科特有的思维方式.请将下列的有关日常自然现象与其蕴含的微观分子的性质连线.

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17.在①冰水混合物  ②洁净的空气  ③二氧化碳  ④氧化镁   ⑤液态氮气.五种物质中,属于混合物的是②;属于纯净物的是①③④⑤.

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