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小明带领的化学小组为了探究二氧化碳的制取和性质,他们做了如图所示的四个实验:

(1)通过上述实验,你获知二氧化碳有哪些性质,请归纳如下:

 _________________________________________________;[来源:学_科_网Z_X_X_K]

 _________________________________________________;

 _________________________________________________;

 __________________________________________________

(2)如用A装置制取CO2,发现集气瓶中的CO2不能集满,请分析可能的原因是:

 _________________________________________________;

 __________________________________________________


【解析】(1)由A中收集方法和B中CO2能倒入烧杯,且下面的蜡烛先灭可知CO2的密度比空气大,由B中蜡烛熄灭可知CO2不燃烧也不支持燃烧,由C中紫色石蕊试液变红可知,CO2能与水反应生成酸,由D中现象可知,CO2能使澄清石灰水变浑浊。

(2)从A装置看,装置正确,若CO2收集不满,可从药品的加入量或操作方面找原因。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

答案:(1)①CO2的密度大于空气 ②CO2不支持燃烧,本身不燃烧 ③CO2能与水反应生成酸 ④CO2能使澄清石灰水变浑浊 (2)①装置气密性不好

②药品量不足(合理即可)


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(    )
A.氢气是一种无色有刺激性气味的气体
B.液态氢气是蓝色的
C.氢气难溶于水
D.同条件下氢气的密度约是氧气密度的1/14

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质,可知其中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是(     )

项目

空气

A(甲烷)

B(二氧化硫)

C(氨气)

D(氯化氢)

0℃、101kPa时的密度(g/L)

1.29

0.72

2.86

0.77

1.63

20℃、101kPa时1体积水中

溶解气体的体积

/

0.033

40

680

500

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科目:初中化学 来源: 题型:


近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是 (  )

A.加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或别人

B.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精

C.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火

D.夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即开灯检查并打开门窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于“绿色化学”特点概述错误的是                                 (       )

A.采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品。

B.在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放。

C.充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

D.充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气中氧气和氮气的体积比约为                                    (      )

A、1:5        B、5:1          C、1:4        D、4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:

(1)燃烧的现象是                                

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是                                          

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为:

                                              

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科目:初中化学 来源: 题型:


在下列空格里填上对应的序号:①物理变化;②化学变化;③物理性质;④化学性质

石蜡不溶于水      ,且密度比水小      ,点燃蜡烛时,石蜡受热熔化      ,并燃烧      ,这说明石蜡熔点低      ,且具有可燃性     

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