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    8．做电解水的实验时，往水中通电后，可以在两个电极上看都有许多气泡生成，正极生成的气体是氧气，负极生成的气体具有的化学性质是可燃性；电解一段时间后，正、负极生成的气体体积比为1：2．通过这个实验可以得出结论：水是由氢、氧元素组成的．

    分析 根据电解水实验的现象、结论及生成气体的性质分析回答．电解水时“正氧负氢、氢二氧一”

    解答 解：做电解水的实验时，往水中通电后，可以在两个电极上看都有许多气泡生成，正极生成的气体较少是氧气，负极生成的气体较多是氢气，具有的化学性质是可燃性；电解一段时间后，正、负极生成的气体体积比为 1：2．通过这个实验可以得出结论：水是由氢、氧元素组成的．
    故答为：氧气，可燃性，1：2，氢、氧元素．

    点评 本题较为简单，了解电解水实验的现象、结论及生成气体的性质等知识即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．已知每个电子的质量约为每个质子（或中子）质量的$\frac{1}{1836}$，通过如表，可总结出“在原子里质子数等于电子数”，还能总结出：
    原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量
    氢1011
    碳66612
    氧88816
    钠11121123
    氯17181735
    （1）原子核内不一定都有中子；
    （2）相对原子质量=质子数+中子数；
    （3）原子核内质子数不一定等于中子数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．从氧气跟铁、铝、镁、硫、木炭、蜡烛等物质的反应，我们可以看出氧气是一种化学性质比较活泼的气体，氧气具有氧化性，氧气是一种常见的氧化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．书写下列反应的化学方程式．
    （1）同时生成三种氧化物的分解反应：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑（合理即可）；
    （2）能生成三种物质，其中一种是氧气的分解反应：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）有铜生成的置换反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）；
    （4）有氢气生成的分解反应：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （5）有蓝色沉淀生成的反应：2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl（合理即可）；
    （6）有锌粒参加的置换反应：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于相对原子质量的说法不正确的是（　　）
    A．相对原子质量是一个比值
    B．相对原子质量代表各类原子实际质量的相对大小
    C．相对原子质量就是原子实际质量
    D．相对原子质量也有单位

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气．写出反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl
    小芳按如表进行实验探究，并测定分解温度（分解温度越低，反应速率越快）．
    实验编号实验药品分解温度（℃）
    ①KClO3580
    ②KClO3、MnO2（质量比1：1）350
    ③KClO3、CuO　（质量比l：1）370
    ④KClO3、Fe2O3（质量比1：1）390
    【分析数据、得出结论】
    （1）由实验①与实验③对比，可得出的结论为氧化铜可以氯酸钾分解的速率．
    （2）由以上实验还可得出结论：氧化铁可以加快氯酸钾反应的速率．
    【反思】
    （3）若要证明CuO是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变；
    （4）若要通过观察收集相同体积的氧气所需时间的长短来判断该反应的快慢，收集氧气方法应该为排水法；还可以通过观察相同时间内收集气体的体积来判断该反应的快慢．
    （5）许多金属氧化物都可以加快氯酸钾分解速率，你猜想还有哪种金属氧化物可以加快氯酸钾分解的速率，并设计实验加以证实．氧化铝，取相同质量的氯酸钾两份，向其中一份中加入氧化铝粉末，分别加热，并测量氯酸钾分解时的温度，若加入氧化铝粉末的氯酸钾分解时的温度低，则说明氧化铝可以加快氯酸钾分解的速率．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时燃烧，会生成一氧化碳．现有276g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应：3C2H5OH+8O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$XCO2+2CO+9H2O
    （1）若该化学方程式已配平，则X=4；
    （2）计算该反应生成的一氧化碳的质量．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某学生把光亮的细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴，点燃火柴，待火柴临近烧完时，缓慢插入盛有氧气的集气瓶里，如图，可以观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体、放热等现象但燃烧完毕后，集气瓶底炸裂．写出该反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；为防止集气瓶底炸裂，请你提出一条改进的措施在集气瓶底放少量水或细砂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列装置或操作能达目的是（　　）
    A．
    制取并收集氧气    		B．
    量取35mL液体
    C．
    证明二氧化碳能与水反应    		D．
    测定空气中氧气含量

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