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    13．图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
    （1）t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为A＞B＞C．
    （2）t1℃时，将10g A物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是降低温度或加水（任填一种方法）．
    （3）现有30℃的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：
    ①水的质量    ②溶液中KNO3的质量    ③KNO3的质量分数  ④30℃时KNO3的溶解度    ⑤溶液的质量
    Ⅰ．在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有①④（填序号，下同）．
    Ⅱ．将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有②④．

    分析 根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A＞B＞C；t1℃时，A的溶解度是40g，因此将10gA物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不饱和溶液；欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是降低温度、增加溶剂等；现有30℃的不饱和KNO3溶液，在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有：水的质量、30℃时KNO3的溶解度；将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有：溶液中KNO3的质量、30℃时KNO3的溶解度．

    解答 解：（1）由溶解度曲线可知：t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A＞B＞C，故答案为：A＞B＞C；   
    （2）t1℃时，A的溶解度是40g，因此将10gA物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不饱和溶液；欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是降低温度、增加溶剂等；故答案为：不饱和；降低温度或加水；
    （3）现有30℃的不饱和KNO3溶液，在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有：水的质量、30℃时KNO3的溶解度；将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有：溶液中KNO3的质量、30℃时KNO3的溶解度；故答案为：①④； ②④；

    点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用、饱和溶液与不饱和溶液转化的方法等，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液、溶质、溶剂、溶质质量分数的关系，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．蒸馏水B．氧气C．空气D．一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．
    实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

    请回答下列问题：
    （1）操作⑥中的错误是没用玻璃棒引流．
    （2）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）①⑤②③⑥④、称量精盐并计算产率．
    （3）操作④中，当观察到出现较多固体时，停止加热．
    实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有①②③④（填序号）．
    ①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③称量时左物右码放反    ④量取水时，仰视读数
    ⑤装瓶时，有少量溶液洒出
    实验三：若要将其中的20g 5%的氯化钠溶液，稀释成1%的溶液，需要加入水的质量为80g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于化肥的说法中，不正确的是（　　）
    A．NH4H2PO4属于复合肥料
    B．从外观即可把磷肥与钾肥区别开来
    C．农作物必需的营养元素只有氮、磷和钾三种
    D．NH4Cl与熟石灰混合研磨有刺激性气味气体放出

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常有以下操作．

    请回答下列问题：
    （1）用如图所示的序号表示配制该溶液的正确操作顺序为CBDEA．
    （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
    A．增加适量氯化钠固体  B．减少适量氯化钠固体C．调节游码  D．添加砝码
    （3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是搅拌加快溶解．
    （4）下列过程中对所配制溶液的溶质质量分数没有影响的是D
    A． 配制时所用烧杯中有少量水
    B． 称量时有少量氯化钠残留在纸上
    C． 将量筒中的水转移到烧杯时，有少量水溅出
    D． 搅拌均匀后，转移到试剂瓶时有少量溶液溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某地查获超过55吨有毒豆芽，经检测，毒豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星、6-苄基腺嘌呤激素，其中，人食用含亚硝酸钠的食品会致癌，恩诺沙星是动物专用药，禁止在食品中添加．已知6-苄基腺嘌呤激素为白色或类白色晶体，化学式为：C12H11N5，请回答：
    （1）6-苄基腺嘌呤属于有机化合物（填“有机化合物”或“无机化合物”）
    （2）6-苄基腺嘌呤中C、H、N元素的质量比为：144：11：70．
    （3）6-苄基腺嘌呤中氮元素的质量分数为31.1%．（计算结果保留0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．（1）装置A中②的仪器名称是集气瓶若想用装置A来制取氧气，使用的药品是H2O2、MnO2（填化学式）．

    （2）装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是酒精灯，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验完毕，为防止水倒吸，应实验完毕先将导管移出水面，再熄灭酒精灯等．
    （3）装置A气密性的检验：先关闭分液漏斗活塞，将②中加水浸没导管的下端，用热毛巾捂住瓶①，若没有气泡，则该装置漏气次空多余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列知识点的总结归纳合理的是（　　）
    A．碱溶液都能使酚酞变红，所以氢氧化铜也能使酚酞变红
    B．有机化合物都含有碳元素，则含碳元素的化合物都是有机物
    C．含有亚铁离子的溶液都显浅绿色，所以氯化亚铁溶液显浅绿色
    D．碳酸盐与酸反应会有气泡产生，则与酸反应产生气泡的固体一定是碳酸盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．喝了汽水会打嗝，说明压强减小气体的溶解度增大
    B．金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是因为构成它们的碳原子的排列方式不同
    C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂
    D．C、H2、CO都具有还原性，在一定条件下它们都能跟氧化铁发生置换反应

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