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16.下列实验所对应的两种方案均正确的是(  )
选项目的方案-方案二
A除去木炭粉中的氧化铜加足量盐酸,过滤在空气中充分燃烧
B分离NaCl和CaCO3的混合物溶解、过滤、蒸发滤液加足量稀盐酸,蒸发
C检验稀盐酸和稀NaOH溶液分别测溶液的pH取样,加CuSO4溶液
D鉴别蒸馏水和食盐水取样,加热蒸发取样,加肥皂水
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据氯化钠易溶于水,碳酸钙难溶于水;碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙,进行分析判断.
C、根据稀盐酸和稀NaOH溶液分别显酸性、碱性,氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,进行分析判断.
D、根据蒸发食盐水会得到白色固体,蒸馏水和食盐水均不含可溶性钙镁化合物,进行分析判断.

解答 解:A、氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,木炭不能与稀盐酸反应,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;木炭粉在空气中充分燃烧生成二氧化碳气体,反而会把原物质除去,不符合除杂原则;故选项实验所对应的两种方案有一种有错误.
B、氯化钠易溶于水,碳酸钙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离;CaCO3能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再蒸发,得到的是氯化钠和氯化钙的混合物;故选项实验所对应的两种方案有一种有错误.
C、稀盐酸和稀NaOH溶液分别显酸性、碱性,分别测溶液的pH,小于7的是稀盐酸,大于7的是氢氧化钠溶液;氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,取样,加CuSO4溶液,沉淀蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液,无明显变化的是稀盐酸;故选项实验所对应的两种方案均正确.
D、蒸馏水和食盐水,得到白色固体的是食盐水;蒸馏水和食盐水均不含可溶性钙镁化合物,取样,加肥皂水,均产生大量的泡沫,不能鉴别;故选项实验所对应的两种方案有一种有错误.
故选:C.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某校化学兴趣小组设计的实验装置如图所示,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)写出仪器的名称:A分液漏斗;B锥形瓶.
(2)利用此装置制取气体前一定要检查装置的气密性.
(3)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是b(填序号).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
(4)某同学当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是紫色石蕊试液,可观察到的现象是溶液变红(C为干燥管,用于防止液体倒吸),写出以上发生的属于复分解反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.高锰酸钾是中学常用的试剂.工业上用软锰矿制备高锰酸钾流程如下.

(1)将软锰矿粉碎的目的是增大反应物的接触面积,反应速度加快.
(2)写出反应①的化学方程式3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+2K2CO3+MnO2
(3)上述流程中可以循环使用的物质有MnO2、KOH(写化学式).
(4)操作Ⅰ的名称是过滤.
(5)操作Ⅱ是根据KMnO4和K2CO3两物质在溶解度(填性质)上差异,采用浓缩结晶、趁热过滤得到KMnO4粗晶体的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是(  )
A.酸和碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水的化学反应一定是中和反应
B.酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红,则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液
C.饱和溶液不能继续溶解某种溶质.则其它物质也不能继续溶解在该饱和溶液中
D.同种分子构成的物质一定是纯静物,则纯净物一定都是由同种分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各种物质中,同种元素的化合价均相同的是(  )
A.HCl   KClO3B.K2MnO4    KMnO4
C.NH3   HNO3D.NaHCO3    Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学符号书写正确的是(  )
A.2个氮分子:2NB.2个氢氧根离子:2(OH)-
C.硝酸铁:Fe(NO)3D.碳酸钙中碳元素的化合价:Ca$\stackrel{+4}{C}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小刚在家中准备丢弃的红枣袋中发现一袋双吸剂,其标签如图1所示.拿到学校后同学们对这包久置的固体样品也很好奇,于是在老师的指导下进行了如下探究:
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【实验探究】小刚设计了方案一:
实验操作实验现象实验结论
取少量固体放于试管
中,滴加足量的稀盐酸.
固体逐渐消失,有无色气泡产生,得到浅绿色溶液.固体中一定含有Fe,一定不含Fe2O3
同学们认为小刚的方案一并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是:氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也
是浅绿色.大家讨论后设计如图2实验二方案继续验证.

步骤②中固体溶解时放出热量,由此可以判断固体中一定含有CaO.
写出该过程中反应的化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
同学们对滤渣B再进行探究:
实验操作实验现象实验结论
取滤渣B于试管中,加入适量稀盐酸,生成的气体通入澄清石灰水固体减少,产生气泡,溶液变为黄色
石灰水变浑浊.
固体中一定含有CaCO3和Fe2O3
【实验结论】该久置固体中一定含有Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3
【反思】食品包装袋内放双吸剂的目的是吸收食品包装袋内的氧气和水分,防止食品腐败.

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5.锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生,放入硫酸铝溶液中,表面没有金属析出.下列关于锰活动性判断不正确的是(  )
A.Mn>CuB.Al>MnC.Mn>HD.Mn>Mg

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6.营养均衡是保持人体健康的前提.
(1)为了全民健康,卫生部推广使用强化加铁酱油,这里的“铁”指的是元素(填“单质”、“元素”或“原子”).
(2)下列富含糖类的食品有①②(填序号).
①玉米      ②大米     ③植物油     ④鱼.

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