【题目】下图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分略去),用化学用语(即化学符号)填空:
(1)物质①的化学式_____________;
(2)物质②中的阳离子____________;
(3)物质③的化学式_____________;
(4)物质④所含元素的符号______________;
(5)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价______________;
(6)生成物质⑥的化学方程式_____________。
【答案】 KMnO4 K+ CO S 3Fe+2O2点燃Fe3O4
【解析】根据化合物化学式的书写一般步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,写出物质的化学式;
(1)物质①的化学式为 KMnO4 ,故答案为:KMnO4;
(2)物质②中的阳离子为 K+,故答案为:K+;
(3)碳在氧气不充分的条件下燃烧生成一氧化碳,因此物质③的化学式 CO,故答案为:CO;
(4)根据质量守恒定律可知物质④所含元素的符号 Al,故答案为:Al;
(5)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,可得物质⑤化学式中带点元素的化合价表示为:2O5,故答案为:2O5;
(6)根据书写方程式的要求:写配注等,可得氧与镁反应的化学方程式为:2Mg+O22MgO,故答案为:2Mg+O22MgO.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是_______(填字母)。
A.铂金饰品 B.铁锅 C.铝导线
(2)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的是_______(填序号)
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.①滤液中一定含有的溶质是______(填化学式);②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是_______(填化学式)。
(4)某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O3 76%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是_______t。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于下列实验方案中,实验设计能达到实验目的的是( )
方案 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 向反应后所得的溶液中滴加酚酞溶液 |
B | 鉴别氯化钡、硫酸钾、碳酸钾、稀盐酸四种溶液 | 将组内物质相互混合,观察现象 |
C | 除去氧化钙中少量的碳酸钙 | 加入足量的水,溶解,过滤 |
D | 验证某可燃性混合气体中是否有一氧化碳 | 点燃气体,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,观察石灰水是否变浑浊 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关氧气的说法正确的是
A.氧气约占空气质量百分含量的21%
B.工业上常用分离液态空气法制氧气,该原理是利用氮气和氧气的密度不同
C.物质跟氧气发生的反应一定是氧化反应
D.氧原子是保持氧气化学性质的最小微粒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气,二氧化锰在化学反应前后
A.质量略减少B.物理性质和化学性质改变
C.所含元素的化合价改变D.在固体混合物中的质量分数增大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于丁酸乙酯(C6H12O2)的叙述正确的是
A.丁酸乙酯是由20个原子构成的
B.丁酸乙酯的相对分子质量为116g
C.丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18:3:8
D.一个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和一个氧分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人们的生活息息相关,下列说法错误的是( )
A.电器着火,应先切断电源再灭火
B.生活中常用肥皂水来检验软水和硬水
C.石油是一种化工产品,根据沸点不同可进行多次分馏
D.工业废水排放前需作处理使之符合排放标准
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法不符合“践行绿色生活”理念的是
A.对生产生活中产生的垃圾进行分类B.在煤炭中加入固硫剂减少酸雨产生
C.加高烟囱将工厂废气排放到大气中D.使用无磷洗衣粉避免水体富营养化
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