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    如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：

    （1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的
     
     相同．
    （2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易
     
    （填“得到”或“失去”）电子．则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为
     
    ．
    （3）请在表中①～⑤五种元素里选出恰当的元素组成一种常见的盐，该盐在农业生产上可用作复合肥料，则该盐的化学式为
     
    ．
    （4）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：元素周期表的特点及其应用,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据元素周期表中同一周期的规定来分析；
    （2）根据最外层电子数与化学性质的关系以及最外层电子数与化合价的关系来解答；
    （3）根据同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥结合给出的元素分析．
    （4）根据题干信息以及质量守恒定律来书写化学方程式．
    解答：解：（1）第二周期的3-10号元素原子的电子层数相同，第三周期的11-18号元素原子的电子层数也相同，因此得出规律每一周期元素原子的电子层数相同；故答案为：电子层数；
    （2）9号和17号元素最外层电子数相同，都为7，在化学反应中都易得到一个电子达到稳定结构；钠元素的化合价是+1价，氟元素的化合价是-1价，因此两种组成的化合物的化学式为NaF；故答案为：得到；NaF；
    （3）同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，根据元素周期表可知①～⑤元素分别是氢、氮、氧、钾、钙，由这五种元素组成的硝酸钾属于复合肥，硝酸钾的化学式是KNO3；故答案为：KNO3．
    （4）氢氟酸与二氧化硅反应生成四氟化硅和水，化学方程式为：SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O；故答案为：SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O．
    点评：了解元素周期表的特点及其应用；掌握原子原子得失电子的判断方法；掌握物质化学式的书写方法，本题难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图实验装置图，回答有关问题．

    （1）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
     
    ，并据此选择图中
     
    （填字母）组装一套制取干燥氧气的装置．
    （2）证明分子是在不断运动的，应选取的实验装置是
     
    （填字母）．探究燃烧的三个条件，应选取的实验装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列加点的数字2的意义：
    2
    ?
    H
     
        H
    2
    ?
    O
     
        
    2
    ?
    O2
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某气体CnH2n，它的相对分子质量与氧气的相对分子质量之比为1：2．该气体的化学式
     
    ，它的俗名有
     
    、
     
    、
     
    等，燃烧时火焰的颜色为
     
    [联想：燃烧时火焰的颜色可以用“蓝”字来形容物质有
     
     （至少写两个）]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）1个铁原子
     
    ；
    （2）硫离子
     
    ；
    （3）钾元素的化合价为+1价
     
    ；
    （4）地壳中含量最多的金属元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    煤是一种常用的化石燃料．家庭用煤通过了从煤球到蜂窝煤的变化（如图）．请分析这种变化的优点是：
     
    ．生活经验告诉我们，在更换蜂窝煤或太靠近煤炉时，会被“煤气”刺激得很难受，请从煤的组成成分的角度分析，解释这种现象的产生．解释：
     
    （用化学方程式作答即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．
    （2）步骤②集气瓶中红磷燃烧的现象是
     
    ，其反应的文字表达式为
     
    ，该反应属于
     
    反应．步骤③中打开止水夹后观察到的现象
     
     由此可得出空气中氧气的体积分数为
     
    ．小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    1
    5
    ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：①
     
    ②
     
    ．
    （3）该实验可推论出氮气
     
    溶于水和其化学性质
     
    ．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
     
     为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A、水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
    B、单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质
    C、点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸
    D、氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将1升空气中的氧气全部除去，剩下气体的体积，在同样条件下，大约接近于（　　）
    A、0.21升B、0.2升
    C、0.79升D、0.57升

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