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    某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

    【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是                     。

    【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

    (1)甲同学认为是O2，则检验方法是_____________________。

    (2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式________________________________。

    (3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，去验证猜想的气体。

    若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致        

    _________________________后果发生。

    【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是              。

    实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

    结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。

    【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有________。


    【提出猜想】根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变。

    【方案设计】（1）检验方法是：略 （2） 略   （3）加热试管时，试管炸裂。

    【实验探究】 防止可燃性气体与氧气混合而发生爆炸。    H2

      【思维拓展】 H+


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。下列判断错误的是（　　）

    A．X是稀盐酸     B．Y是水      C．Z是石灰水    D．无法确定X、Y、Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质。

    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？

    【进行猜想】甲认为黑色颗粒是     ，白色物质可能是Na2O或     ；

      乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。

      甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是           。

    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O + H2O = 2NaOH

    【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

    实  验  操  作

    实验现象

    结 论

    方案

    1

    取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液

    溶液变成红色

    白色物质

    为Na2O

    方案

    2

    取样品少量放入试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液

    出现白色沉淀

    白色物质

    是     

    静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液

    无明显现象

    【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是                 。

    【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为                          。

    通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条。（答对本小题将奖励4分，但全卷总分不超过60分）

     ⑴                                                                ，

     ⑵                                                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是：

    A.无色酚酞溶液   B.pH试纸   C.Na2CO3溶液     D.紫色石蕊溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     右图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线。请回答：           

    （1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大

    到小的顺序是                   ；

    （2）当A中混有少量B时，可用       方法

    提纯A；

    （3）t2℃时，在100g水中放入       克A物

    质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的

    质量分数为           。

    （4）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液

         同时升温到t2℃，这三种溶液的溶质质量分数大小关系应该是               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年“地球一小时”的主题是“蓝天自造”,号召更多人关注空气污染,推动解决方案,应对雾霾找回蓝天。下列做法不符合这一主题的是

       A．城市道路定时洒水

       B．广泛使用太阳能和风能等清洁能源

       C．加强建筑工地扬尘控制

       D．采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质鉴别方法可行的是

    A.观察颜色鉴别二氧化锰和氧化铜              B.肥皂水鉴别硬水与软水 

    C.燃着的木条鉴别N2与CO2                 D.品尝鉴别工业用盐与食用盐 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （2）实验室用KMnO4制取较纯净的O2，应选用的发生装置为         （填字母序号，下同），收集装置为        ，取用KMnO4药品时，应选用仪器         把药品小心地送至试管底部，写出该反应的化学方程式                                 。

    （3）组装发生装置D时，下列仪器用品的组装正确顺序是：铁架台 → 木块 →      →       。

         ①试管    ②酒精灯 （填写序号，此小题共1分）

    （4）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

     ①向锥形瓶中加入少量水至          处。 

     ②将注射器C连接到装置E的导管口处，向前推进注射器活塞，若看见（填字母）          时，则说明E装置气密性良好。

      A．长颈漏斗口有气泡冒出  B．锥形瓶中液面上升  C．长颈漏斗中液面上升，并形成稳定水柱

    （5）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度大于空气，实验室通常在常温下用硫化亚铁固体（FeS）和稀硫酸反应制得，同时生成硫酸亚铁，则从上面装置中选择的发生和收集装置组合为_______，化学反应方程式                               。

      （6）在实验室中，I装置被称做“万能瓶”，具有多种用途，仔细观察装置的特点回答下列问题：

     ①实验室收集气体若用I装置替代G装置，

    则气体应从           口进入（填a或b）。

     ②从J、K装置中任选一个，阐述该装置的

    用途：                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是水的微观层次结构，图中右侧“○”表示


    A．氢原子          B．氧原子          C．氢元素          D．氧元素

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