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    括号内是区别下列各组物质的试剂或方法，其中错误的是

    A．空气与氧气 （ 带火星的木条）

    B．木炭与四氧化三铁（观察颜色）

    C．二氧化碳与氮气（澄清的石灰水﹚

    D．水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末﹚

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017届福建省厦门市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）

    A．H B．O2

    C．2N D．Fe

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体，请回答下列问题：

    图1

    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式（即反应物、生成物都用化学式表示）为 ，属于 反应(填“化合”、“分解”)。选用的气体发生装置是 （填装置序号，下同），选用 装置可以收集到比较纯净的氧气。若改用高锰酸钾制取氧气，上面发生装置有一处需要改进，你的改进是： 。

    （2）若用F装置进行排空气法收集氧气，氧气应从 （填“a”、“b”）口通入，这时检验氧气是否收集满的方法是 。

    （3）高锰酸钾制取氧气时，若用D装置收集氧气，实验结束后，要先 ，其目的是 。图1中D装置导管端在实验时的放置位置，最合理的是__ ____（填图2中字母）。

    图2

    （4）小明用图3中左图的方法检查装置的气密性，但没有看到气泡，其原因可能是下列选项中的 。

    a．先将导管一端放入水中，后用手捂住试管一段时间；

    b．先用手捂住试管一段时间，后将导管一端放入水中。

    接着，用右图方法检查装置的气密性，先将注射器活塞缓慢向右拉，看到仪器a下端有气泡逸出，再将注射器活塞向左推，看到仪器a下方 （填现象），说明装置气密性良好。

    图3

    （5）小明用上述收集到的氧气做铁丝在燃烧实验时，没有看到预期实验现象，其实验失败的可能原因之一是 。若实验成功，请你写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式（即反应物、生成物都用化学式表示）是 。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“爱护水资源”的说法不合理的是

    A．淘米水可以用来浇花

    B．工业冷却水循环使用

    C．建议使用含磷洗衣粉

    D．生活污水处理达标后再排放

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第二教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    相同质量的SO2和SO3它们之间的关系是

    A．所含硫原子的个数之比为1：1 B．所含氧原子的个数之比为3：2

    C．所含氧元素的质量比为2：3 D．所含硫元素的质量比为5：4

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第二教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是

    A．分子 B．原子 C．离子 D．元素

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：探究题

    请你参与下列探究：

    【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。

    【实验 探究与结论】小斌用图2装置进行实验。

    （1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生变化的现象是 ；从微观角度分析，此现象可说明的结论是 。

    （2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会 （填“放热”或“吸热”）。

    （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是① ；② 。

    【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。打开活塞K滴入稀盐酸后，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是 。

    A．下面先变红，上面后变红 B．上面和下面一起变红

    C．上面先变红，下面后变红 D．以上均有可能

    小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上现象可验证的二氧化碳的性质是 、 。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作合理的是：

    A．用10 mL量筒量取5.26 mL水

    B．过滤使硬水转化为软水

    C．用观察颜色的方法区别四氧化三铁与氧化铜

    D．连接导管与橡胶管时，先把导管口用水润湿；

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省常熟市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质的用途主要利用其化学性质的是

    A．铜丝作导线 B．干冰用于人工降雨

    C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃

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