【题目】下面是相关的课本实验,请回答下列问题。
(1)实验一能够验证二氧化碳具有的性质是__________;
(2)实验二的目的是验证__________;
(3)实验三中所用的红磷需要足量的目的是__________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,同学们想探究这瓶固体的成分,请你一同参与探究回答有关问题
(查阅资料)碳酸钠溶液呈碱性,氯化钠溶液、氯化钙溶液呈中性,请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式:_______
(作出猜想)
猜想1:这瓶固体的成分是NaOH.
猜想2:这瓶固体的成分是Na2CO3
猜想3:这瓶固体的成分是NaOH和_______的混合物(填化学式)
(实验与结论)
(1)取少量样品于试管中,加入适量蒸馏水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液,溶液由无色变红色,甲同学认为这瓶固体只含有NaOH;乙同学认为甲同学的结论不正确,其理由是_______;
(2)向(1)的溶液中加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后静置,溶液由红色变成无色。同学们认为猜想_______是正确的。
(问题讨论)
(1)丙同学认为实验时也可以先加入过量的CaCl2溶液,振荡、静置,然后在上层清液中加入无色酚酞溶液,你认为丙同学的说法_______(填“正确”或“不正确”);
(2)丁同学认为CaCl2,溶液也可以改为Ca(OH)2溶液,你认为丁同学的说法_______(填“正确”或“不正确”),其理由是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图是 a、b、c三种物质的溶解度曲线:
(1)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是__________;
(2)a中混有少量的b,可采用_______(填“降温”或“蒸发”)结晶提纯a;
(3)t1℃时,用托盘天平称取10ga物质于一个烧杯中,再用量筒量取_____mL水加入烧杯中充分搅拌溶解得到a的饱和溶液。若量取水时仰视读数,则所得溶液为_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
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【题目】实验中,小红将氢氧化钠溶液滴加到金属锌中,结果发现有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究。
(提出猜想)小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳,其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是_______;
(进行实验)
利用图 I 所示的装置分别进行实验
(1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在 a 处,观察到_______, 则她的猜想错误。
(2)小敏:①用图 II 所示装置干燥从 a 导管出来的气体, 将管口 a 与_______(填“b”或“c“)端管口连接。
②想通过检验燃烧的产物验证气体是否为氢气。反应一段时间,点燃干燥的气体,_______(填写操作),观察到_______现象,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。
(得出结论)锌和氢氧化钠反应生产氢气和偏锌酸钠(Na2ZnO2),反应的化学方程式为_____。
(交流讨论)
有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是_______。
(反思提升)许多重大科学发现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是_______(填序号)。
A 侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
B 拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
C 张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值
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【题目】化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置
(1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式________;并写出选择A作发生装置的原因是什么?______
(2)实验室常用B或C装置制取CO2,制取二氧化碳的化学方程式为______;其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。________
(3)若用D装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤。_______
(4)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3)。
①制取氨气应选用的发生装置是_______(填字母代号)。
②经过查阅资料我们知道:氨气极易溶于水,氨水显碱性。则下图实验可观察到什么现象?_______
(5)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。
试计算:样品中铜的质量分数。_______
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【题目】为了确定一包粉末(可能含有Mg、Cu、CuO中的一种或几种)和一瓶溶液(Na2CO3、NaOH、Na2SO4中的一种或几种)的成分,做了如下实验:
(1)实验中生成气体的化学方程式为___________;
(2)分析固体a的所有可能的情况___________;
(3)向固体c中加入过量的稀盐酸,当观察到__________现象,则证明无色溶液A中一定含有Na2CO3和Na2SO4;
(4)为了确定溶液A可能含有的溶质,下列实验一定可行的是:____________。
A取少量溶液A,加酚酞溶液
B取少量溶液C,通入CO2气体
C取少量溶液D,加MgCl2溶液
D取少量固体d,加入过量的稀盐酸
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【题目】根据下图所示实验装置回答问题:
(1)标号为a的仪器名称是_______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是________(填字母),反应的化学方程式是______。利用该装置收集氧气,利用了氧气_______的物理性质。若制得的氧气不纯净,其原因可能是______。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若用G装置收集氢气,气体应从_______(填“m”或“n”)处通入。利用G装置收集气体是由于B装置内_______,使压强增大,大于外界大气压,在压强差作用下,オ收集到该气体。
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【题目】请根据如图所示实验回答下列问题。
(1)甲是木炭燃烧的实验,反应的化学方程式为________;红热的木炭应由上至下缓慢插入集气瓶中,理由是____________。
(2)乙是气体燃烧的实验。干冷的烧杯内壁出现水雾,则气体X可能是_________(填序号)。
①氧气②氢气③一氧化碳④甲烷
(3)丙是去除粗盐中难溶性杂质的实验,操作②中没有得到澄清的液体,其可能的原因是_____(写出一条即可):操作③不用冷却热饱和溶液的方法,主要原因是_________。
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【题目】现有盐酸和氯化镁的混合溶液,向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液,生成沉淀质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是
A. 滴加氢氧化钠溶液质量为a~cg时,溶液中发生的反应为:
B. 滴加氢氧化钠溶液质量至ag时,溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大
C. 滴加氢氧化钠溶液质量至bg时,溶液中含三种溶质
D. 滴加氢氧化溶液质量至cg时,溶液呈中性
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