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6.下列说法正确的是(  )
A.发明一种催化剂可以到达“水变油”的目的
B.常温下pH小于3的溶液能使紫色石蕊溶液变红
C.稀释浓硫酸的正确方法是将水沿玻璃棒注入浓硫酸中
D.碳酸氢钙、淀粉、金刚石、维生素、蛋白质都属于有机物

分析 A、根据质量守恒定律来判断;
B、pH小于3的溶液呈酸性,能使紫色石蕊溶液变红;
C、稀释浓硫酸的正确方法是“酸入水”;
D、有机物是指含有碳元素的化合物.无机物是指不含有碳元素的化合物.一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素,但是这些物质的性质和无机物相似,把它们归入无机物.

解答 解:A、根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,水不能变油,错误;
B、pH小于3的溶液呈酸性,能使紫色石蕊溶液变红,正确;
C、稀释浓硫酸的正确方法是“酸入水”,故错误;
D、碳酸氢钙、金刚石都属于无机物,故错误.
故选B.

点评 本题难度不大,可依据已有的知识解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.在下列四种物质中①?KClO3?,②Cl2?,③HCl,④HClO氯元素化合价由低到高排列的是(  )
A.?③②??④①B.??④?②①③C.???①②③④D.??①③②④?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.通过下列实验操作和现象得出的结论正确的一组是(  )
选项实验操作现象结论
A向收集满CO2的塑料瓶中加入约$\frac{1}{2}$体积的NaCl溶液,旋紧瓶盖,振荡塑料瓶变瘪CO2能与NaCl反应
B50℃时,将17g KCl固体加入50g蒸馏水中,完全溶解后缓慢降温降温至20℃时开始有晶体析出20℃时,KCl的溶解度为17g
C将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一
D点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯烧杯内壁有无色液体产生该气体是CH4
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.现有$\stackrel{+1}{H},\stackrel{+1}{Na},\stackrel{+6}{S},\stackrel{-2}{O}$四种元素,如果用指定化合价将它们按两种元素结合成化合物,则最多可形成化合物的种数是(  )
A.3种B.4种C.5种D.6种

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.73g质量分数为20%的盐酸与足量的大理石反应,生成二氧化碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图所示装置是实验室常用的气体制取装置.

①实验室用高锰酸钾固体制取并收集氧气,应选用哪些装置?AD.
②B、E 装置都是制取气体的发生装置,与B相比,E的优点是什么?控制反应速率.
③选用A装置应考虑哪些因素反应的在什么条件下进行、反应物的状态等因.
④若选用C装置收集满一瓶氧气,请简述实验步骤.利用C装置收集氧气,气体应该从长管进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某地一辆满载浓硫酸的罐车倾覆,导致10t溶质的质量分数为98%的浓硫酸泄漏,并向路基两边蔓延,接到报警后消防官兵立即赶赴现场,并用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)中和硫酸解除险情.请回答:
(1)10t溶质的质量分数为98%的浓硫酸中含H2SO4的质量为19.6t;
(2)计算:中和泄漏的硫酸,理论上需要多少吨氢氧化钙?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.熟知实验现象可以帮助我们在解决问题时找到突破口,下列是小宏同学描述的实验现象,其中不符合实际的是(  )
A.液化气不充分燃烧出现黄色火焰B.铁丝在潮湿的空气中迅速生成铁锈
C.白磷在空气中加热产生大量白烟D.向酚酞溶液中加入氨水,溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验室中有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,王兵同学检验该瓶氢氧化钠是否变质,相关实验及现象如下:

【分析与结论】(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液可能是稀盐酸或稀硫酸,说明氢氧化钠已经变质.
(2)为了进一步探究该瓶氢氧化钠变质的程度,再取少量样品,仍按上述方案实验,加入的A是过量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),现象a为有白色沉淀生成,现象b为无色酚酞溶液变红色,则证明该瓶氢氧化钠部分(填“部分”或“全部”)变质.
【反思与拓展】(1)久置的氢氧化钠变质的原因可用化学方程式表示为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,由此可知氢氧化钠应密封保存.
(2)即使该瓶氢氧化钠已全部变质,也仍可“废物”利用,请写出它的一种用途鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液.

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