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    实验室将8g高锰酸钾放在试管中加热，反应后称得固体物质的质量为7.2g，则剩余的物质是（　）

    A．MnO2和K2MnO4

    B．KMnO4和K2MnO4

    C．K2MnO4

    D．MnO2、KMnO4和K2MnO4

     

    答案：D
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高锰酸钾（KMnO4）是实验室中常用制取氧气的物质．
    （1）在物质分类中，高锰酸钾是否属于氧化物
    否
    否
    （填“是”或“否”）．
    （2）高锰酸钾对皮肤和衣服有很强的腐蚀性，这种性质属于它的
    化学性质
    化学性质
    性质（填“物理性质”或“化学性质”）．
    （3）在15.8g高锰酸钾中含氧元素
    6.4
    6.4
    g．
    （4）
    6.8
    6.8
     g过氧化氢（H2O2）与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等．
    （5）如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，试回答以下问题：
    ①写出标号所示仪器的名称．   b．
    铁架台
    铁架台

    ②若某同学在实验过程中发现导气管堵塞，水槽里的水变红，原因可能是：
    试管口未放棉花
    试管口未放棉花
    ．
    ③若加热了很长时间一直没有气泡冒出，原因可能是：
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    ④若用该装置收集的氧气不纯净，混有空气，原因可能是：
    一有气泡冒出就立即收集（合理均可）
    一有气泡冒出就立即收集（合理均可）
    ．
    ⑤若实验结束时，发生水槽里水倒流到试管里，使试管炸裂，原因可能是：
    先熄灭酒精灯，再将导管从水中移出
    先熄灭酒精灯，再将导管从水中移出
    ．
    ⑥加热高锰酸钾制取氧气的化学反应式为：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    （用化学式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    物质加热时有时可能因为温度不同而以其它方式分解使产物或生成的气体量不同．例如草酸钙加热由于温度不同生成的气体量就不同，反应方程式为：CaC2O4 
     高温 
    .
     
    CaO+CO↑+CO2↑；CaC2O4
     高温 
    .
     
     CaCO3+CO↑
    某实验小组在实验室用15.8g纯净的高锰酸钾加热制取氧气，完全反应后收集到1.8g氧气．
    （1）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （2）通过（1）的方程式计算15.8g高锰酸钾理论上可制得氧气的质量是
    1.6
    1.6
    g．
    （3）实验小组发现实际收集到的氧气质量与理论计算值不符．实验小组想知道造成误差的原因，设计了如下探究实验：
    [提出问题]在实验室条件下为什么实际收集到的氧气质量与理论计算值不符？
    [查阅资料]二氧化锰与锰酸钾不反应，且互不为发生分解反应的催化剂．
    [猜    想]
    猜想1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气；
    猜想2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气；
    猜想3：二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气；
    猜想4：
    高锰酸钾分解产生了其他的物质
    高锰酸钾分解产生了其他的物质
    ．
    [实验探究]
    实验操作 实验现象 实验结论
    ①取少量二氧化锰于试管中，充分加热，将带火星的木条插入试管中． 带火星的木条没有复燃 猜想4成立
    ②
    取少量的锰酸钾于试管中，充分加热，将带火星的木条插入试管中
    取少量的锰酸钾于试管中，充分加热，将带火星的木条插入试管中
    带火星的木条没有复燃
    带火星的木条没有复燃
    [反思]若高锰酸钾在加热时伴随的反应是：4KMnO4═2（　　）+4MnO2+3O2↑，则（　　）中物质的化学式是
    K2O
    K2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    物质加热时有时可能因为温度不同而以其它方式分解使产物或生成的气体量不同．例如草酸钙加热由于温度不同生成的气体量就不同，反应方程式为：CaC2O4 数学公式CaO+CO↑+CO2↑；CaC2O4数学公式 CaCO3+CO↑
    某实验小组在实验室用15.8g纯净的高锰酸钾加热制取氧气，完全反应后收集到1.8g氧气．
    （1）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______．
    （2）通过（1）的方程式计算15.8g高锰酸钾理论上可制得氧气的质量是______g．
    （3）实验小组发现实际收集到的氧气质量与理论计算值不符．实验小组想知道造成误差的原因，设计了如下探究实验：
    [提出问题]在实验室条件下为什么实际收集到的氧气质量与理论计算值不符？
    [查阅资料]二氧化锰与锰酸钾不反应，且互不为发生分解反应的催化剂．
    [猜　　想]
    猜想1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气；
    猜想2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气；
    猜想3：二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气；
    猜想4：______．
    [实验探究]
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量二氧化锰于试管中，充分加热，将带火星的木条插入试管中．带火星的木条没有复燃猜想4成立
    ②____________
    [反思]若高锰酸钾在加热时伴随的反应是：4KMnO4═2+4MnO2+3O2↑，则中物质的化学式是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    物质加热时有时可能因为温度不同而以其它方式分解使产物或生成的气体量不同．例如草酸钙加热由于温度不同生成的气体量就不同，反应方程式为：CaC2O4 
     高温 
    .
     
    CaO+CO↑+CO2↑；CaC2O4
     高温 
    .
     
     CaCO3+CO↑
    某实验小组在实验室用15.8g纯净的高锰酸钾加热制取氧气，完全反应后收集到1.8g氧气．
    （1）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______．
    （2）通过（1）的方程式计算15.8g高锰酸钾理论上可制得氧气的质量是______g．
    （3）实验小组发现实际收集到的氧气质量与理论计算值不符．实验小组想知道造成误差的原因，设计了如下探究实验：
    [提出问题]在实验室条件下为什么实际收集到的氧气质量与理论计算值不符？
    [查阅资料]二氧化锰与锰酸钾不反应，且互不为发生分解反应的催化剂．
    [猜    想]
    猜想1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气；
    猜想2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气；
    猜想3：二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气；
    猜想4：______．
    [实验探究]
    实验操作 实验现象 实验结论
    ①取少量二氧化锰于试管中，充分加热，将带火星的木条插入试管中． 带火星的木条没有复燃 猜想4成立
    ②______ ______
    [反思]若高锰酸钾在加热时伴随的反应是：4KMnO4═2（　　）+4MnO2+3O2↑，则（　　）中物质的化学式是______．

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