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    硝酸铜[Cu(NO3)2]受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（　　）

    A. N2 B. NO2 C. NH3 D. SO2

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    科目：初中化学 来源：广西玉林市博白县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：推断题

    已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。其中A、B、D通常状况下为气体，B、C、D均为氧化物，E、F含有相同原子团。这六种物质之间的反应关系如图所示，其中“﹣”表示相连的两种物质能够发生化学反应，“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质（有些反应关系已略去，反应条件已略去），请回答下列问题。

    （1）写出下列物质的化学式：A_____；E_____。

    （2）反应D→B的化学方程式_____。

    （3）反应C→A的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市高新区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是（　　）

    实验设计

    选项

    A探究温度对分子运动快慢的影响

    B探究MnO2能否加H2O2分解

    C．探究空气是燃烧的必要条件

    D．探究空气、呼出气体中CO2含量

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：四川省遂宁市市城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    ①若要图中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是______（填序号）。

    a．空气  b．氧气  c．氢气

    ②室温下某气体可能是由SO2、SO3、N2中的一种或者几种组成，测得该气体中氧元素的质量为50%，则该气体可能为______、______、______（你认为有几种可能写几种）。

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    科目：初中化学 来源：四川省遂宁市市城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    用右图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（　　）

    A. 硝酸铵和水 B. 大理石和稀盐酸

    C. 二氧化锰和过氧化氢溶液 D. 氢氧化钠和水

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    科目：初中化学 来源：四川省遂宁市市城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    某物质的着火点为t℃，下图中该物质燃烧得最旺的点是（   ）

    A. Q点

    B. N点

    C. P点

    D. M点

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    科目：初中化学 来源：福建省龙岩市五县（市、区）2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    某研究小组利用注射器将空气压入装有澄清石灰水的锥形瓶中(如图)，以检验空气中二氧化碳的存在，实验过程中，有的同学三四分钟就观察到澄清石灰水变浑浊，有的同学过了十分钟才观察到变浑浊的现象，而有的同学则没有观察到变浑浊的现象。

    （提出问题）澄清石灰水变浑浊时间的长短与什么因素有关？

    （提出猜想）①与澄清石灰水的浓度有关。

    ②与澄清石灰水的量有关。

    （进行实验）

    实验一：配制饱和澄清石灰水，用饱和澄清石灰水兑水配制不同浓度的澄清石灰水。

    [提示]饱和澄清石灰水是指在一定温度下浓度最大的澄清石灰水。

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    饱和澄清石灰水(蒸馏水)

    /mL

    2(0)

    1.5(0.5)

    1(1)

    0.5(1.5)

    缓慢通入3L空气的浑浊度

    明显

    较明显

    不明显

    无现象

    实验二：

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    饱和澄清石灰水体积/mL

    1

    1.5

    2

    2.5

    缓慢通入2L空气的浑浊度

    非常明显

    明显

    不明显

    非常不明显

    (1)空气中二氧化碳的体积分数是_____。

    (2)澄清石灰水变浑浊的化学方程式是_____。

    (3)实验一中澄清石灰水浓度最大的是_____(填序号)。

    (4)实验一的目的是_____。

    (5)从实验二可以得出的结论是_____。

    (6)针对实验一和实验二，你对“空气中二氧化碳检验”的实验中澄清石灰水的用量和浓度有什么建议？

    答：_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省汕头市潮南区两英镇2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

    （做出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。

    （实验验证）

    方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”，小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是______。

    方案二：小刚用如图所示的装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。

    观察到______，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

    观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表：

    实验操作

    实验现象

    往硬质玻璃管中通入 ______ ，

    并在小烧杯中加入 ______ ，点燃酒精灯

    ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；

    ②______

    写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：______。

    （实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

    （拓展交流）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是______。

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    科目：初中化学 来源：山东省菏泽市郓城县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列关于物质变化的叙述正确的是（　　）

    A. 有新物质生成的变化都是化学变化

    B. 发光发热的变化一定是化学变化

    C. 不需要加热就能发生的变化一定是物理变化

    D. 需要加热才能发生的变化一定是化学变化

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