分析 (1)根据可燃物燃烧的条件来分析;
(2)根据可燃性气体或粉尘遇到明火,有发生爆炸的危险,进行分析解答;
(3)灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,进行分析解答.
解答 解:(1)两处的白磷温度相同,但是铜片上的白磷与氧气接触,而热水中的白磷没有与氧气接触,所以铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,这一现象说明燃烧需要氧气;故填:氧气;
(2)加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志,是因为这些地方存在着大量的可燃性气体或粉尘,当遇火或温度较高时,可能会发生燃烧甚至爆炸;故填:可燃性气体或粉尘;
(3)实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,其灭火的原理是隔绝氧气.故填:隔绝氧气.
点评 本题难度不大,掌握燃烧的条件、灭火的原理、防止爆炸的措施等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂 | 实验操作 |
A | MnO2(KClO3) | 水 | 溶解、过滤 |
B | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
C | KCl(KOH) | 稀H2SO4 | 蒸发结晶 |
D | 铁粉(碳粉) | 稀HCl | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 预期现象和结论 |
步骤1:取少量白色粉末于烧杯中,加入适量水,用玻璃棒搅拌 | 白色粉末溶解,形成无色溶液 |
步骤2:取步骤1形成的溶液于试管中,再 | 加入足量的稀硝酸,如果溶液中有气泡产生,且生成气体能使澄清石灰水变浑浊,说明样品中含有纯碱 |
步骤3:向步骤2的残液中加入硝酸银 | 有白色沉淀生成,说明样品中含有食盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 17.5g | B. | 22.5g | C. | 25g | D. | 31.25g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用肥皂水鉴别硬水和软水,用燃烧的方法鉴别涤纶和羊毛 | |
B. | 用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳,用灼热的铜丝除去氮气中的氧气 | |
C. | 用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体,用无色酚酞鉴别氯化钠和氢氧化钠 | |
D. | 用红磷燃烧测定空气中氧气的含量,用紫色石蕊证明二氧化碳能与水反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
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