【题目】下列各组现象属于化学变化的一组是( )
A. 蜡烛燃烧、牛奶变酸 B. 干冰升华、煤气燃烧
C. 电灯发光、汽油挥发 D. 滴水成冰、形成酸雨
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【题目】下列常见物质的俗名与化学式对应正确的是
A. 火碱——NaOH B. 小苏打——Na2CO3
C. 消石灰——CaO D. 碳铵——(NH4)2CO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小慧同学在一次实验中误把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快。于是她惊奇地告诉同学小华,高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小华同学经过思考后,认为小慧同学得出的结论不科学:
(1)小华的理由是:________________________________________________________。
(2)如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂:__________________________。
(3)高锰酸钾加快氯酸钾分解速率的原因是: ________
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【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。2~5号站各站的对应物质属于不同类别的纯净物。
(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变________色。
②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为________________________________。
③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为
________________________________(写一个)。
(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。
①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为____________(填一种)。
②“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为________________________________(写一个)。
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【题目】书写下列反应的文字表达式(或用化学符号表示)
⑴加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气:___________________________________
⑵ 镁条燃烧:_____________________________________________________________
⑶铁丝在氧气中燃烧:____________________________________________________________
如图1实验时集气瓶中即无水又无细沙,可能造成的后果是_________________________
若实验过程中铁丝未能正常燃烧,则可能的原因是______________________________
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【题目】写出下列反应的文字表达式及其(3)(4)的反应类型:
(1)红磷在氧气中燃烧__________________________
(2)硫在氧气中燃烧 ___________________________
(3)电解水 _________________________________________
(4)氢气在氧气中燃烧 _________________________ ______________
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【题目】海水是一种重要的自然资源,以海水及其产品为原料可以生产如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁等许多化工产品。
(1)在A.海水;B.氢气;C.氯化钠;D.软水;E.镁这些物质中,属于纯净物的是____(填序号,下同),属于单质的是_____。
(2)溴元素(Br)主要存在于海洋中,估计该元素属于____(填“金属”或“非金属”)元素。
(3)锶是一种重要的金属元素,其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图,请回答有关问题:x=_______,锶元素的氯化物的化学式为______。通过上图分析可知,锶元素位于元素周期表第 _______周期。其相对原子质量为___________ ,它在化学反应中易失去电子,其离子符号为_____。
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【题目】以下是四位同学对生活中的化学现象进行探究后的描述,其中不正确的是( )
A. “纯碱”其实不是碱,属于盐类
B. 可用纯碱代替洗涤剂洗涤餐具表面的油污
C. 纯碱既可从内陆湖中提纯,又可用“侯氏联合制碱法”生产
D. 用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐
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