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    17．下列图象中不能正确表示其变化过程的是（　　）
    A．
    向pH=11的氢氧化钠溶液中加水稀释
    B．
    在两份等质量的过氧化氢溶液中，一份不加MnO2，一份加MnO2
    C．
    接近饱和的氯化钠溶液，恒温蒸发水分
    D．
    向等质量的Mg、Zn中加入等质量的稀硫酸

    分析 A、根据用水稀释氢氧化钠溶液，溶液的pH值只能无限的接近于7判断；
    B、根据催化剂只是改变反应的速率，与生成的产物多少无关判断．
    C、根据接近饱和的氯化钠溶液，恒温蒸发水分，一开始溶质质量分数增大，达到饱和溶液后，溶质的质量分数不再增加判断；
    D、根据镁的活动性比锌强，镁与稀硫酸反应比锌剧烈；等质量两金属完全反应后，镁产生氢气质量大于锌判断．

    解答 解：A、向氢氧化钠溶液中不断加水，其溶液的pH值只能无限的接近于7，不能等于或小于7，故不正确；
    B、催化剂只是改变反应的速率，与生成的产物多少无关，故不正确；
    C、接近饱和的氯化钠溶液，恒温蒸发水分，一开始溶质质量分数增大，达到饱和溶液后，溶质的质量分数不再增加，故正确；
    D、等质量的镁与锌分别与足量的稀硫酸反应，镁的活动性强比锌反应的快，且最终镁与酸反应生成氢气比锌与酸反应生成氢气多，故错误．
    故选ABD．

    点评 本题难度较大，主要考查了根据化学反应的实际情况及饱和溶液的概念来分析图象的正误，从而加深学生对知识的理解和学生的分析能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
    B．1个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
    C．单宁酸中氧元素的质量分数最大
    D．单宁酸可能是有机化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    （1）甲处应填写的物质类别是氧化物．
    （2）小宇的分类整理中有一种物质归类错误，这种物质是C2H5OH．

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    （1）B物质的化学式为H2O；F物质的化学式为HCl．
    （2）D→E反应的化学反应方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    （3）A→C反应的化学反应方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据图1实验装置图，回答相关问题．

    （1）图中标有 a 的仪器名称是长颈漏斗．
    （2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，装置组合是AD（填字母），化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑． 试管口放一团棉花的作用是防止KMnO4粉末进入导管．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选择 E 装置收集二氧化碳，气体应从b（填“b”或“c”）端通入，检验生成的气体是二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊则是二氧化碳． 小明组装了 F 装置用于制取二氧化碳，该装置能达到的效果相当于图中的C（填 字母）装置，F 装置中的石灰石可用AB（填字母）替代．
    A．大理石B．洗净的鸡蛋壳C．苏打粉
    （4）查阅资料获知：二氧化硫与氯化钡溶液不反应．小明设 计了图2装置（加热和夹持装置已略）进行验证，操作 步骤如下：①检查装置气密性；②装入铜片；③关闭弹处理簧夹；④滴入浓硫酸，加热；⑤打开弹簧夹，通入氮气．
    Ⅰ．装置 A 中铜与浓硫酸加热生成硫酸铜、二氧化硫和水，反应的化学方程式为Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．Ⅱ．实验过程中，小明意外发现装置 B 中出现白色沉淀，经检验白色沉淀为硫酸钡，
    小明认为可能是空气中的氧气参与反应导致．为检验该观点是否正确，小明在原实验基础 上增加了一步操作，并重新完成该实验，装置 B 中果然无沉淀产生．该操作是通氮气赶走装置内的空气，该操作应排在操作②（填序号）之后．实验结果表明：二氧化硫通入氯化钡溶液理 论上不产生沉淀，而实际因氧气的影响往往能观察到沉淀现象．

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