精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.已知碳酸易分解,草酸与碳酸有相似的化学性质,在受热的条件下草酸也会分解,仅生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究:
[提出问题]生成的三种氧化物是什么?
[查阅资料]无水硫酸铜是一种白色粉末状物质,遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体.化学方程式为CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO4•5H2O(蓝色晶体)
[提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO.
[实验探究]张亮将生成的气体,依次通过如图所示装置,验证猜想.

(1)观察到A中白色粉末变蓝色,证明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水变浑浊,证明生成了二氧化碳.
(3)D中红色粉末是Fe2O3 (填化学式),实验现象是红色粉末变为黑色.
[交流讨论]
陈军认为:张亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳.你是否支持陈军的观点?支持(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:因为在这三种气体中,只有一氧化碳有还原性,才能将氧化铁还原为铁.
陈军还认为:从环保的角度来看,此装置有一个缺陷,请你指出该缺陷没有进行尾气处理.

分析 明确每一个装置的作用,通过白色无水硫酸铜粉末来证明水分,石灰水用来检验二氧化碳,浓硫酸用来吸收水分,通过灼热的红色粉末来证明是否含有一氧化碳气体.然后根据实验现象得出相应结论,注意有毒气体一定要处理后再排放.

解答 解:(1)因为白色硫酸铜粉末遇水会变蓝色,生成物中有水,故会变蓝色,所以可以观察到A中白色粉末变为蓝色;
(2)二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀而变浑浊,所以根据澄清石灰水变浑浊可以判断该反应生成了二氧化碳;
(3)D中红色粉末是用来检验一氧化碳的还原性的,氧化铁和一氧化碳反应生成了铁,所以对应实验现象是红色粉末变成黑色;
【交流讨论】因为红色的氧化铁变黑就说明气体中有一氧化碳,所以陈军的观点是正确的;因为一氧化碳有毒,所以尾气要处理再排放.
故答案为:
(1)白色粉末变蓝色;(2)生成了二氧化碳;(3)红色粉末变为黑色;
【交流讨论】支持;因为在这三种气体中,只有一氧化碳有还原性,才能将氧化铁还原为铁;没有进行尾气处理.

点评 通过每个装置的作用及现象可以得出结论.对于尾气的处理经常考到,这一点同学们要记住.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.用CO2和NH3合成尿素[CO(NH22]是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:CO2+2NH3=CO(NH22+H2O.下列说法正确的是(  )
A.尿素中有2个氮原子
B.参加反应的CO2与NH3的质量比是44:17
C.尿素的相对分子质量是60g
D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图所示为实验室常用的实验装置:

(1)写出下列仪器名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置和收集装置是AD或AE(填装置的字母代号),化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,实验室制取二氧化碳的原料是石灰石和稀盐酸,化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用D装置收集气体时集满的实验现象是放在d管口的燃着的木条熄灭,
(3)若用E装置收集氢气,则氢气应从d口通入(填c或d).
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.
(5)装置C相对于装置B在操作方面的优势为:通过多孔隔板和活塞控制反应的发生和停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用名称或化学用语填空:
①2个氮原子2N,②体温计中的液态金属Hg③3个氢离子3H+
④硝酸根离子NO3-,⑤氢氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图,下列说法正确的是(  )
A.铱元素的核外电子数是77B.铱元素的相对原子质量是192g
C.铱元素的质子数是115D.铱元素不是金属元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.奇妙的化学王国里,没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,这些数字在化学符合的不同位置表示不同的含义.请你试着写出下列化学符号中数字“2”的含义:
(1)SO2表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子
(2)Fe2+表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷
(3)Cu$\stackrel{-2}{O}$表示在氧化铜中氧元素显-2价.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中有标号仪器的名称:a是长颈漏斗,b是水槽.
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是A(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他:应该在试管口塞一团棉花;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是:检查装置的气密性;
(4)小明要制取少量CO2,其反应原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示),他制取该气体的收集装置是D(填装置序号),选用该装置的理由是二氧化碳的密度比空气大.
(5)C装置中为了防止生成的 气体从仪器a中逸出,必须使a仪器末端浸没在液体中.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的藻种之一,研究甲藻光合作用的特点可为认识赤潮发生机理提供重要信息.某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响,设计了以下实验:将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组藻液初始状态的pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在适宜光照等相同条件下培养,每小时测定各组氧气释放量并计算平均值,将实验结果绘制成右图.
(1)实验中可以用每小时氧气的释放量来表示光合作用的强弱,因为光合作用越强,氧气的释放越快.(选填“越快”或“越慢”)
(2)黑暗放置过程中,藻液pH会有所变化.因此在把各组藻液移到光照下时,需将各组pH分别调到相应的值.
(3)根据实验数据你能发现pH对甲藻光合作用有什么影响?甲藻光合作用适宜pH6.0-9.0
(4)根据实验结果,实验小组在pH=7.5的条件下培养甲藻,但却并未发现甲藻大量繁殖,藻类的大量繁殖可能还受什么因素影响?藻类的大量繁殖主要与海水的富营养化有关 (请写出一个)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质属于氧化物是             (  )
A.氧气(O2B.乙醇(C2H6O)C.五氧化二磷(P2O5D.高锰酸钾(KMnO4

查看答案和解析>>

同步练习册答案