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下列关于实验现象的描述中,正确的是(  )
A、加热铜绿,生成黑色氧化铜
B、红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C、铁丝在空气中燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
D、镁在空中燃烧,发出耀眼的白光,产生白烟,生成白色固体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,盐的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据加热铜绿的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、加热铜绿,生成黑色氧化铜属于实验结论,不是现象,故选项说法错误.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,没有雾,故选项说法错误.
C、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
D、镁在空中燃烧,发出耀眼的白光,产生白烟,生成白色固体,故选项说法正确.
故选D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有C﹑H﹑O三种元素,选取这三种元素写出符合下列要求的化学式表达式
①生成物全是单质的分解反应
 

②生成物全是氧化物的分解反应
 

③生成物一种是单质一种是化合物的分解反应
 

④生成物是氧化物的化合反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与人类生活息息相关,珍惜谁水资源是每个公民的责任.

(I)西汉文学家司马相如在著名的辞赋《上林赋》中写道“荡荡乎八川分流,相背而异态”,以后就有了“八水绕长安”的描述.八水之中,渭河是黄河的最大支流.某中学环保小组同学配合环保部门,定期对渭河水进行取样测试.请根据所学知识回答下列问题:
(1)取一杯浑浊的河水,先向烧杯中加入适量明矾来达到净水的目的,明矾的作用是使
 
沉降.
(2)过滤:①请你帮他们选出过滤操作所需的仪器和用品:
 
(填序号);②过滤中玻璃棒的作用是
 

(3)利用活性炭的
 
性除去水中的异味;该过程属于
 
变化.
(4)要区分通过上述过程得到的水是硬水还是软水,可用
 
的方法来检验.
(Ⅱ)如图2所示是电解水的简易装置.通电一段时间后的现象如图2所示,与电源正极相连的是
 
电极(填A和B),试管2中收集的气体是
 
(填化学式).在该反应中,负极和正极产生的气体质量比为
 
(用最简整数比表示).此反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习化学的方法之一,下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A、氧气、冰水混合物、空气
B、液氮、过氧化氢、高锰酸钾完全分解后的剩余固体
C、氨气、干冰、稀盐酸
D、金刚石、氢氧化钙、石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用加热高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品并固定在铁架台上;④用排水集气法收集;⑤从水槽中取出导气管;⑥熄灭酒精灯;⑦用一团棉花堵住试管口.其中操作顺序正确的是(  )
A、②⑦③①④⑤⑥
B、①⑦③②⑤④⑥
C、⑤⑦③②①④⑥
D、⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的仪器

请回答下列的问题:
(1)可直接加热的有
 
(填序号);可间接加热的反应仪器有
 

(2)仪器⑧和⑤名称分别为
 
 

(3)蒸发时除了用到③和⑧号仪器外,还要用到带有铁圈的铁架台和
 
(填“蒸发皿”或“坩埚”).
(4)用仪器①能否量取8.68mL溶液
 
(填“能”或“否”).
(5)使用②称量药品时应遵循
 
 
码(填“左”或“右”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象中不发生化学变化的是(  )
A、
拉瓦锡研究空气成分实验
B、
对着干燥玻璃片呼气
C、
  检查氧气
D、
浓氨水使酚酞试液变色

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中哪一种是你生活中不可缺少的单质(  )
A、水B、氮气C、氧气D、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的六种物质是初中化学中常见的物质,图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应.“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)如果甲、乙、丙是不同类别的物质,它们依次是
 
(填化学式),甲还可能是另一类物质,写出此类甲物质与图中物质反应的一个化学方程式
 

(2)如果乙是碱,丙的物质类别可能是
 
,①酸②碱③盐④金属氧化物⑤非金属氧化物⑥金属⑦非金属(填序号),任意写出一个丙与Ca(OH)2反应的化学方程式
 

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