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    【题目】物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途由其化学性质决定的是 （ ）

    A. 冰水降温B. 铜制成导线C. 黄金制作项链D. 氮气用作保护气

    【答案】D

    【解析】

    化学性质是通过化学变化表现出的性质。

    A、冰水降温利用水汽化吸热，属于物理性质，故A不正确；

    B、铜制成导线，利用铜的导电性，属于物理性质，故B不正确；

    C、黄金制作项链，利用黄金的颜色光鲜，属于物理性质，故C不正确；

    D、氮气用作保护气，利用氮气化学性质稳定，属于化学性质，故D正确。故选D。

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    【题目】我们的生活和生产中有许多化学知识，请完成相应的空格。

    （1）空气中最多的气体是_________；

    （2）易和血红蛋白结合引起人中毒的气体是_________；

    （3）食醋中含有的酸的化学式是___________；

    （4）人体生理活动不可缺少的盐是__________。

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    【题目】下列的物质中，属于氧化物的是

    A. Ca(OH)2B. CaCO3C. NaClD. H2O

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    【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验．请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答下列问题：（所用装置图用序号表示）

    双氧水（H2O2）是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．
    ①明确实验目的：在实验室里制取氧气
    ②收集有关资料：双氧水是一种无色 ， 二氧化锰是一种；反应条件；氧气的密度于空气的密度且水．双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 ．
    ③设计合理方案：发生装置选用 ， 收集装置选用 ．
    ④进行科学实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】可以一次鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确操作方法是 （ ）

    A. 将带火星的木条分别伸入瓶中B. 将燃着的木条分别伸入瓶中

    C. 分别加入适量澄清石灰水D. 将带火星的木条分别伸到瓶口

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    【题目】化学课上，小红用量筒取一定量水配制溶液，她先仰视读数为39mL，倒出部分水后右俯视读数为10mL.小红实际倒出的水的体积为

    A.等于29mLB.大于29mLC.小于29mLD.无法判定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据化学方程式不能获得的信息是（　　）

    A.化学反应的快慢B.该反应中的反应物和生成物

    C.反应发生所需要的条件D.各反应物和生成物的质量比

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，它在医药、食品等行业中有广阔的应用前景，乳酸的化学式为C3H6O3 ． 试计算：
    （1）乳酸中各元素的质量比；
    （2）180g乳酸所含氢元素的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中只涉及物理变化的是( )

    A. 野火烧不尽，春风吹又生

    B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

    C. 只要功夫深，铁杵磨成针

    D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

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