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10.下列有关“化学与生活”知识总结不正确的是(  )
A.硒元素有防癌、抗癌作用,但摄入量过高会使人中毒
B.镉、汞、铅都是对人体有害的金属元素
C.淀粉在人体内转化为葡萄糖,最终被分解转化为能量
D.维生素在人体内需求量很小,它不属于人体必需的营养素

分析 A、根据硒元素的生理功能进行分析判断.
B、根据有害元素的种类进行分析解答.
C、根据淀粉被人体吸收的过程进行分析.
D、根据维生素属于人体必需的营养元素进行分析判断.

解答 解:A、硒有防癌、抗癌作用,缺硒可能引起表皮角质化和癌症,但摄入量过高会使人中毒,故选项说法正确;
B、铅、汞、镉均是对人体有害的元素,故选项说法正确,故选项说法正确;
C、淀粉在人体内在淀粉酶的作用下和水作用转换为葡萄糖,葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水并释放出热量,故选项说法正确;
D、维生素属于人体需要的六大营养素之一,是必不可少的物质,故选项说法错误.
故选D.

点评 与人体健康的化学知识是中考热点之一,本题考查微量元素对人体的作用,使学生进一步了解微量元素的重要性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识,回答下列问题:

(1)利用图1所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是BC (填写字母序号).
A.用①③制取氧气     B.用②⑤制取氢气    C.用②④制取二氧化碳
(2)若用①装置制氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,基本反应类型分解反应.在制取氧气时试管中的棉花没有燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是没有达到棉花的着火点.
(3)小帆同学是位善于动脑筋的学生,他将装置②进行了改进(如图2中Ⅰ和Ⅱ).
Ⅰ装置的优点是能控制反应的发生和停止,Ⅱ装置的优点是能控制反应的速率;若用Ⅰ装置制取二氧化碳,铜丝网上放的药品应为石灰石.
(4)若要用如图3装置收集一瓶二氧化碳气体,则应从b通入气体;若要验证气体是否为二氧化碳则瓶中应放澄清的石灰水,气体从b通入,反应方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;若要验证二氧化碳是否于水反应,则瓶中应放石蕊试液,气体从b通入,出现溶液变红现象,反应方程式为CO2+H2O═H2CO3

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1.在下列反应中,X、Y、Z各代表一种物质,其中X是碱,三种物质的转化关系如下:2X+H2SO4═Y+2H2O,Y+BaCl2═Z↓+2NaCl 则X、Y的化学式依次为(  )
A.NaOH Na2SO4B.Na2SO4  NaOHC.KOH  K2SO4D.Na2SO4  BaSO4

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18.如图所示实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.构成人体细胞的基本物质是(  )
A.糖类B.油脂C.无机盐D.蛋白质

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15.不同氮肥中所含氮元素的质量分数不一样,肥效也不一样.给庄稼施用等量的下列氮肥,肥效最高的是(  )
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2.黑白小圈分别表示不同的原子,如图表示的物质是(  )
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C.由7种分子构成的混合物D.由5种分子构成的混合物

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19.美军为打击躲藏在山洞中的恐怖分子,使用了一种名叫BLU-82的高效能燃料空气炸弹.这种炸弹爆炸时,除产生高温外,还可使山洞内氧气耗尽,使其中的所有生物窒息死亡而山洞不至于完全崩塌,以便后续军队进入山洞鉴别死者身份.燃料空气炸弹的主要成分之一是环氧乙烷(化学式为C2H4O),爆炸时,环氧乙烷先成雾状分散在空气中,然后燃爆,反应的生成物可能为CO、CO2、H2O.

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20.铝原子的结构示意图为  ,根据该示意图,不能确定的是(  )
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