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4.下列说法中不正确的是(  )
A.生成盐和水的反应称为中和反应
B.碱中一定含有氢元素和氧元素
C.通过化合反应一定得不到单质
D.生成单质的反应,有可能是置换反应

分析 A.根据中和反应的概念来分析;
B.根据碱的组成来分析;
C.根据化合反应的概念来分析;
D.根据置换反应的概念来分析.

解答 解:A.中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应,生成盐和水的反应不一定是中和反应,如氧化钙和盐酸反应生成盐和水,但不是中和反应,故错误;
B.电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱,所以碱中必定含有氢元素和氧元素,故正确;
C.化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应,所以通过化合反应,无法得到单质,故正确;
D.置换反应是单质和化合物生成单质和化合物的反应,生成单质的反应可能是置换反应,故正确.
故选A.

点评 本题考查了中和反应与复分解反应、酸性氧化物、碱性氧化物的概念,进一步考查了非金属氧化物与酸性氧化物的关系、金属氧化物与碱性氧化物的关系,记住反例是掌握这块内容的捷径.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.给试管里的物质加热,应先进行预热.预热的方法是:在火焰上来回移动,对已固定的试管,可以移动酒精灯,待试管均匀受热后,再把灯焰固定在药品的部位加热.给试管里的液体加热,也要进行预热,液体体积最好不超过试管容积的$\frac{1}{3}$,为避免试管里的液体沸腾喷出伤人,加热时试管口切不可别人和自己方向.试管夹应夹在距试管口三分之一地方.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.对比法是化学实验的重要方法,如图所示的实验不是运用对比法进行研究的是(  )
A.
铁生锈条件探究
B.
金属活动性顺序探究
C.
酸碱中和反应的探究
D.
燃烧条件的探究

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.生活中可以用肥皂水来区别硬水和软水,生活中软化硬水的方法煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作(或方案)不能达到实验目的是(  )
序号实验操作(或方案)实验目的
A取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量
B向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动
C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧
D用排水法收集气体,当导管口有气泡放出时,立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳,某课外兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置:根据下图装置回答问题:

(1)C中的金属仪器是铁架台
(2)实验时,在点燃C处时,酒精灯前必须先通一会儿气体,其目的是先通入一氧化碳,排尽管内空气,防止加热时发生爆炸
(3)A装置的作用是吸收原混合气中CO2,以排除对下面实验的干扰.B装置的作用是检验二氧化碳是否除净
(4)若实验时观察到黑色的粉末变成光亮的红色,D中的澄清石灰水变浑浊现象,则证明原气体中一定含有一氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是某反应的微观示意图,若 表示氧原子,表示氢原子,有关说法不正确的是(  )
A.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
B.该反应前后原子的数目没有改变
C.该反应属于分解反应
D.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某兴趣小组同学,按规范操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.下图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题:

(1)指出下列仪器名称:③试管;⑤集气瓶.
(2)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是氧气;
(3)小兰成功制取并收集了一瓶氢气,则她一定不会使用上图仪器中④ (填序号).
(4)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用上图仪器中的⑤⑨(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2013年全国“两会”的重要议题之一是节约资源和保护环境.下列说法正确的是(  )
①禁止使用农药和洗衣粉  
②工业废水经处理达标后再排放  
③抑制水中所有动植物的生长   
④生活污水净化后再排放 
⑤鼓励居民购买小汽车,方便出行
⑥研制高性能的耐磨轮胎,可减少细颗粒物(PM2.5)的产生
⑦用塑料制品代替木材,生产包装盒、快餐盒等,以减少木材的使用.
A.②④⑥B.①③⑦C.②④⑦D.④⑤⑥

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