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通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般规律,以下是老师提供的一些实验装置。

请结合上图仪器回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a
(2)写出实验室用A装置制取氧气时,对反应物和反应条件的要求是                       ;a中加入的试剂是
(3)实验室可用B装置制取氧气,若用的药品是KMnO4,其中Mn的化合价为  ;发生反应的文字表达式为             ;装置上需要做出的改动是
(4)利用装置C来收集氧气时,若装置的气密性良好,但是收集到的气体不纯,可能的原因是                                     ;(写一点即可)
(5)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。可选用     装置作为制取甲烷的发生装置 ,收集甲烷气体时可选        装置。(填字母)
(1)分液漏斗    (2)固体和液体在常温下反应;过氧化氢溶液
(3) +7;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;试管口塞一团棉花
(4)集气瓶没有预先装满水;导管口一有气泡冒出就收集气体(合理即可)
(5)B;C;E

试题分析:实验室制取氧气分两种方法:1、用过氧化氢分解制氧气;2、加热高锰酸钾制氧气。
用过氧化氢分解制氧气属于固体+液体不要加热的反应类型,液体药品装入分液漏斗,固体药品放入锥形瓶中;用高锰酸钾制氧气属于加热固体的反应类型,两种方法都要检查装置的气密性,盛装高锰酸钾的试管口还要放一小团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;因为氧气密度比空气大,不易溶于水,故可以用向上排空气法和排水法收集氧气,用排水法收集氧气时都要等到导管口的气泡连续均匀时再收集,否则收集的氧气不纯。
实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,属于加热固体制取气体的类型,故反应的发生装置选择B图装置,因为甲烷的密度比空气小,不溶于水,故收集装置可以选择C或者E装置。
高锰酸钾反应的表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
点评:实验室制取氧气的实验很重要,经常考,同学们要灵活掌握才行。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

(1)可观察到的实验现象:A中     ,B中     
(2)A中水的作用是           
(3)写出硫在氧气中燃烧的文字表达式:      
(4)写出铁在氧气中燃烧的文字表达式:      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)加热条件下氧化汞生成汞和氧气
              
(2)实验室用过氧化氢制取氧气
                   
(3)铁丝在氧气中燃烧
                           
属于分解反应的是    ,既是化合反应又是氧化反应的是    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)浓硫酸是重要的化工原料。试回答:
(1)一个硫酸分子(H2SO4)中含有         个原子。
(2)硫酸中氢、硫、氧三种元素的质量比为                     
(3)稀硫酸与其它酸都具有相似的性质是因为酸中都含有         
(4)配制200g 24.5% 的稀硫酸需 98%的浓硫酸          g。
(5)为测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数,取25g该氢氧化钠溶液,滴加3—4滴酚酞,然后逐滴滴加上述24.5%的稀硫酸,待溶液由无色恰好变成无色时,测得共用去稀硫酸10g,则该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为          。(写出计算过程)(2分)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)铁丝在空气中不能燃烧,因为氧气在空气中的体积分数约为________,而铁丝在氧气中燃烧的现象却是________;实验时,瓶中预先留少量水或沙是为了________,待火柴棒快燃尽时才将铁丝伸入瓶内是为了________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(9分)通过半个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关基础知识,请结合下列装置图,回答问题:

⑴ 写出用高锰酸钾来制取氧气的文字表式                                  
⑵ 实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母代号)________。若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先______      _______后_______________,防止水倒流,炸裂试管。若需要回收反应后试管中的二氧化锰(二氧化锰难溶于水,其余产物均可溶于水),可采取的方法是:将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、_______、洗涤、干燥。
⑶ 若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的文字表式:                
某学生用试管取用少量实验室中存放的过氧化氢溶液并加入适量二氧化锰后,并未看到有气泡产生,请你指出可能的原因:_____________________     ______________。
⑷ 如果用D装置收集氧气,则氧气由______端通入(填“a”或“b”)。
⑸“神七”航天员在飞天过程中为了维持太空舱里氧气的含量,可以利用镍铁氧体(NiFe2O4)将呼出的二氧化碳转化为氧气。在该过程中NiFe2O4的作用是催化剂,作出该结论的理由是                                                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)下图是实验室制取气体的常用装置。


(1)仪器①②的名称是①     、②     
(2)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为            
①实验时应在试管口放一团棉花,其作用是            
②用排水法收集氧气,开始收集的合适时机是            
③下列有关“先”与“后”操作的说法正确的是     
A.搭好装置后,先加入试剂,后检查装置的气密性
B.给试管加热时,先给试管来回均匀加热,后固定药品部位加热
C.用排水法收集满氧气后,先从水中移出导气管,后撤离酒精灯
(3)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,所用的发生装置是     (填字母序号)。
①该反应的化学方程式为            
②C装置可收集氧气的原因是            
确定用C装置已收集满的方法是            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(14分)通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①                  ;②                  
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上:            (2分);
上述装置改进后,请继续回答下列问题:
(3)扎西在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的    (填字母)和F进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,在两个反应中它起  作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:                                           
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是        (填化学式),写出实验室检验该气体的方法        (2分);
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点          (2分);
(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口            通入。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下图是同学们在探究氧气性质实验时的两个装置。

分别写出这两个反应的化学方程式并简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用。

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