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由于氢气是自然界中最轻的气体,通常用氢气充气球,氦气比氢气稍重,但性质稳定,不容易燃烧.1999年深圳某商场开业庆典,该店外挂满氢气球,店的周围站满了入店的人.在拥挤中有氢气球被挤爆,遇到点燃的香烟,引起爆炸,导致约20人受到不同程度的灼伤.根据材料,完成下列问题:
(1)以上事实说明了氢气具的化学性质是
 

(2)从安全角度出发你认为可用
 
(填化学式)代替氢气填充气球,理由是
 

(3)有科学家认为氢气是21世纪最理想的能源,试说出一点氢气作为能源的优点.
 
考点:氢气的化学性质与燃烧实验,氢气的用途和氢能的优缺点
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:(1)根据氢气遇到点燃的香烟,引起爆炸,说明氢气具有可燃性进行解答;
(2)根据氦气属于稀有气体,化学性质很稳定,并且氦气的密度比空气小进行解答;
(3)根据氢气燃烧生成水,无污染,且热值高进行解答.
解答:解:(1)氢气遇到点燃的香烟,引起爆炸,说明氢气具有可燃性;故填:可燃性;
(2)氦气属于稀有气体,化学性质很稳定,并且氦气的密度比空气小,所以从安全角度考虑可用氦气代替氢气填充气球;故填:He;氦气化学性质很稳定,并且氦气的密度比空气小;
(3)氢气燃烧生成水,无污染,且热值高,所以氢气是21世纪最理想的能源.故填:无污染,且热值高.
点评:本题主要考查了物质的性质和用途等方面的知识,属于基础知识的考查.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A、按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
B、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐
C、空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源
D、空气中的氧气化学性质比较活泼,在常温下能与许多物质发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列范围内,全部属于空气污染物的一组是(  )
A、氮气、二氧化硫、一氧化碳
B、稀有气体、二氧化碳、二氧化氮
C、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
D、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是“×××”钙片的商品标签图.请根据标签信息回答下列问题.
(1)主要成分碳酸钙的相对分子质量为
 
,每片中至少含有钙元素的质量为
 
g.
(2)小蓉同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实,她取出4片片剂,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸.至不再放出气体为止,共用去稀盐酸40g,称量烧杯中剩余物质量为47.8g(不含烧杯质量,假定钙片其他成分不与盐酸反应).
(反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑  )
①求生成二氧化碳的质量.
②通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中是单质的是
 
;是化合物的是
 
;是混合物的是
 
;是氧化物的是
 
.(填序号)
①空气   ②氢气   ③水蒸气   ④二氧化锰     ⑤河水    ⑥铜粉   ⑦高锰酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识回答下列问题:
(1)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,小王同学走进实验室就闻到了这种气味.从分子的角度解释这种现象
 

(2)酒精灯是实验室常用的加热仪器,用酒精灯进行加热操作时,应使用火焰的
 
,当实验结束需停止加热熄灭酒精灯时,应
 

(3)过滤是化学实验的基本操作.做过滤实验时,发现过滤后滤液仍然浑浊.原因可能是(写出一种即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,可以看作纯净物的是(  )
A、黄酒B、软水C、冰水D、碘盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

由地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化合物是(  )
A、NO2
B、SiO2
C、Fe2O2
D、Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图、物质转化图两图回答问题

(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中,
 
(填“甲”或“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,反应的符号表达式为:
 
,可选用的发生装置是
 
(填字母代号).用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是A,收集装置是
 

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