精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.根据下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关.
(1)根据如图(A~E)所给的装置,回答问题:

①实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为A,收集装置是C或E(填字母).
②实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置及检验装置气密性的方法是B,在导管上连接一段橡皮管,将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端,继续注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气.
(2)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列(F~K)各个装置的特点回答问题:

①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从口进入b(填导管口符号).
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用装置K.

分析 (1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气; 
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 
凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果; 
(2)二氧化碳不溶于植物油,量筒可以用来测定液体的体积.

解答 解:(1)①实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,可选用的发生装置为A;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集;
②实验室制取二氧化碳不需要加热,可选用的发生装置是B;
检验装置气密性的方法是:在导管上连接一段橡皮管,将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端,继续注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气.
故填:A;C或E;B,在导管上连接一段橡皮管,将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端,继续注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气.
(2)①实验室若用F装置收集氧气,由于氧气的密度比空气大,则氧气应从b口进入;
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用装置K,二氧化碳从导管口g处导入,把水压入量筒中,量筒中收集的水的体积即为收集的二氧化碳的体积.
故填:b;K.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答有关问题:

(l)图中标有①的仪器名称是酒精灯.
(2)利用实验装置A可制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可选择的收集装置是C(填字母,下同).
(3)制取氢气应选择的装置组合是AD或AE,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸和染料等. 实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是AD.
(5)某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种.为确认其组成,某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③增重1.8g,装置④增重2.2g.

下列关于气体X成分的分析中,正确的是B.
A.一定没有二氧化碳      B.可能含有甲烷和氢气
C.可能只有甲烷       D.可能含有氢气和一氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某化学兴趣小组利用所学化学知识进行如下实验(夹持仪器已省略,假设气体均吸收完全).

以上装置的目的是制取CO,并探究CO的相关性质,请完成下列问题:
①写出大理石与稀盐酸在A中发生反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②从A中出来的气体CO2中含有两种杂质,B装置能检验其中一种杂质,请说明杂质气体通过B装置时,所用试剂的化学式CuSO4;装置D中的试剂为浓硫酸,请问浓硫酸在此处的作用是:除去混合气体中的水蒸气;
③在E、F处加热之前,需通入一段时间CO2的目的是排净装置内的空气;
④尾部H处放置一点燃的酒精灯的目的是点燃尾气中的一氧化碳,以免造成空气的污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.“PM2.5”成为热门话题,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,它对空气质量和能见度等有重要的影响.
(1)PM2.5颗粒物因其巨大表面积而能吸附更多的有害物质,对人体的健康危害更大.PM2.5颗粒物的吸附性属于物理(“化学”或“物理”)性质.
(2)机动车排放的尾气与形成PM2.5粒子有很大的关系,机动车排放的下列物质中,不属于污染物是C.
A.未燃烧的碳氢化合物  B.炭粒、尘粒     C.二氧化碳      D.一氧化碳
(3)机动车排放的尾气不但形成PM2.5颗粒,排放的二氧化氮、二氧化硫还跟雨水作用形成酸雨,测其pH值小于5.6.
(4)某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯(C2H4)和水,请写出该反应的化学方程式:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$C2H4+4H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.2014年3月22日是第二十二届“世界水日”. 去年的主题是“水合作”.水与人类的生活和生产密切相关,国家新版《生活饮用水卫生标准》从去年7月1日起强制实施,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目标准
感官指标无异味、异臭等
化学指标pH 6.5~8.5,铜<1.0mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游离氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指标表现的是自来水的物理性质(填“物理”或“化学”);若化学指标中的 pH=8时,表明自来水呈碱性 (填“酸性”、“碱性”或“中性”).
如图1表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:

(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水.
(4)饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外,补充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.O3中氧元素的化合价是0.
(5)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如图2,该反应的化学方程式是2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)t1℃时,两种物质中溶解度较大的是硝酸钾.
(2)t2℃时,向100g水中加入50g氯化钾,充分溶解后,得到氯化钾的饱和(饱和/不饱和)溶液;保持温度不变,再加入10g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质质量分数不变(变大/不变/变小).
(3)现有含有少量氯化钾的硝酸钾样品,要提纯得到硝酸钾固体,具体操作是B.
A.溶解、蒸发结晶、过滤、热水洗涤、干燥
B.溶解、加热浓缩、降温结晶、过滤、冷水洗涤、干燥
C.溶解、升高结晶、过滤、热水洗涤、干燥.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列对如图实验设计意图叙述错误的是(  )
A.说明CO具有还原性和可燃性
B.说明生成物CO2的密度比空气大
C.说明CO和CuO的反应需要加热
D.可以防止有毒的CO气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.化学上常用燃烧法测定有机物的组成.现取2.3g某有机物在氧气中充分燃烧生成4.4gCO2和2.7gH2O,下列说法正确的是(  )
A.该有机物中只含有碳、氢两种元素
B.实验中所消耗氧气的质量为4.8g
C.该有机物中碳、氢元素的质量比为6:1
D.该有机物可能为乙烯(C2H4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.2009年世界环境日的主题为“地球需要你,团结起来应对气候变化”.请回答下列有关问题:化石燃料是当今人类生产、生活中重要的能源.但是化石燃料的燃烧会产生温室气体二氧化碳(填一种),导致温室效应.因此,对于化石燃料的使用,你的看法是:控制化石燃料的使用量,提高新能源(除生物能)的使用比例(写一点).

查看答案和解析>>

同步练习册答案