分析 根据物质的性质、组成元素以及燃烧产物的差异进行分析解答即可.
解答 解:(1)由于氢气、一氧化碳和甲烷都能燃烧产生蓝色的火焰,故方案1不合理,故填:不合理,这三种气体都能被点燃产生蓝色火焰;
(2)①甲烷燃烧生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
②步骤(1)中烧杯内壁有一层水雾;步骤(2)烧杯内壁没有任何明显现象,说明燃烧只有水生成,故燃烧的是氢气,故填:氢气;
③如果是甲烷燃烧,则生成二氧化碳和水,步骤(1)中的烧杯内壁有水雾产生,步骤(2)中的烧杯内壁澄清的石灰水变浑浊,故填:步骤(1)中烧杯内壁有一层水雾;步骤(2)烧杯内壁石灰水变浑浊;
(3)设计实验方案(2)的理论依据是质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,则燃烧的产物不同,故填:质量守恒定律.
点评 本题考查的是常见的物质的鉴别,完成此题,可以依据已有的物质的性质差异进行.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一氧化碳、铜、碳 | B. | 水、二氧化碳、碳酸 | ||
C. | 氧气、水、过氧化氢 | D. | 一氧化碳、二氧化碳、氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
操作 | 现象 | 结论 | |
A | 将CO通过灼热的氧化铁 | 红色粉末变成黑色 | CO具有还原性 |
B | 将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 | 石灰水始终未浑浊 | 该石灰水一定变质 |
C | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧, | 氧气是燃烧需要的条件之一 |
D | 分别灼烧棉纤维和羊毛纤维 | 有烧焦羽毛气味产生 | 是羊毛纤维 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 100g | B. | 95g | C. | 90g | D. | 50g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事例 | 解释 |
A | 春季的太阳岛丁香飘香 | 分子在不停地运动 |
B | 氢气燃烧生成水 | 水是由氢、氧两种元素组成的 |
C | 酚酞遇碱性溶液变红 | 溶液中有氢氧根离子 |
D | 干冰升华变为气体 | 水分子间隔变大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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