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交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中的酒精含量是否超标,其反应原理为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X,则X的化学式为(  )
A、Cr2O3
B、CrSO3
C、Cr2(SO43
D、CrS
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:由题意知反应的化学方程式为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,根据质量守恒定律可以知道反应前后元素种类、原子种类不变、原子数目不变,故可推测X的化学式.
解答:解:根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,由方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O知:反应物中含有的原子种类及原子个数为2个C,18个H,4个Cr,37个O,4个S,而生成物中出现的原子种类及原子个数为:2个C,18个H,13个O,;由于化学方程式中是2X,所以通过比较分析可知X中含有2个Cr,3个S和12个O,故X的化学式为:Cr2(SO43,分析所给的选项可以知道选C是正确的.
故选:C.
点评:本题考查根据化学方程式推断物质的化学式.此类试题的解题依据是质量守恒定律,只要能深刻理解质量守恒定律的含义,不难解决.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验桌上有一瓶无色气体,可能是氧气、氮气、二氧化碳、空气中的一种,为探究该气体是什么气体,小青同学做了如下实验.
(1)用燃烧的小木条伸入气体中,小木条立即熄灭,说明该气体不是
 

(2)若要确定该气体的成分,小青同学进行的下一个实验步骤是
 

(3)如果该气体是氮气,观察到的现象是
 

(4)请说出氮气的另一化学性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①净化后的空气,②五氧化二磷,③海水,④二氧化碳,⑤液态氧,⑥冰水混合物,⑦氢气,几种物质,其中属于混合物的是
 
;属于氧化物的是
 
;属于单质的是
 
;(用序号填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”这句话不仅说明水是一种重要的营养素,还告诉我们水可以溶解许多工作物质,供给生命需要.但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响.
(1)鱼类可在水中呼吸,是因为天然水中含有
 
 ①氧原子 ②氧元素 ③氧分子(填序号)
(2)净化水的操作有:①静置 ②吸附 ③过滤 ④蒸馏等,净水能力由强到弱依次是
 
(填序号);其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序号)
 
,常用的物质是
 

(3)制取自来水的过程中,往往用氯气对水进行消毒,氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸,请写出氯气与水反应的文字表达式
 

(4)小红对普安河水水质的状况进行相关调查研究:①若小红要检验河水属于硬水还是软水,可用的物质是
 
,小红在家中可采用
 
的方法来降低水的硬度.
②你认为下列行为会造成普安河水水质下降的是
 
(填字母)
A、在河边植树造林
B、居民将生活污水直接排入河中
C、向河中排放含有较高农药、化肥的水
(5)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
 
(填序号)
A、公共场所不用随手关水龙头
B、洗完菜的水用来浇花
C、不间断放水刷牙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热硫酸铜的实验过程中,相关实验操作正确的是(  )
A、
取样
B、
加料
C、
加热
D、
熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在空所中燃烧,只生成二氧化碳和水,则该物质中(  )
A、只含碳元素
B、只含碳、氢元素
C、只含碳、氧元素
D、一定含碳、氢元素,可能含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴管甲中的液体挤出,气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将滴管乙中的液体挤出,气球有明显鼓起且不恢复原状.若滴管甲中的物质是水,则烧杯①中的物质可能是
 
(选填NaOH或NaCl);滴管乙中的物质可能是
 
,烧杯②中物质可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关主题知识的归纳错误的是(  )
A、认识元素
空气中含量最多的元素
地壳中含量最多的金属元素
B、元素与人体健康
人体缺铁易引起贫血
人体缺碘易造成骨质疏松
C、生活常识
防CO中毒在边上放一盆清水
放在人窒息在久未开启的菜窖中先做“明火实验”,再决定是否进入
D、环保与物质的利用
减少白色污染使用可降解塑料
减少温室效应减少含碳物质的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、面包发霉B、矿石粉碎
C、冰雪融化D、海水晒盐

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同步练习册答案