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10.铝、铜、铁是生活中常见的金属.
(1)铝具有很好的抗腐蚀性的原因是铝与空气中的氧气反应,表面形成致密的氧化铝薄膜.
(2)用铜制电线主要是利用铜具有良好的导电性.
(3)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的水和氧气发生了化学反应.焊接铁制品时,通常先用稀硫酸除去其表面的铁锈,反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.防止铁制栏杆锈蚀的二种方法是刷漆,涂油.
(4)为探究这三种金属的活动性强弱顺序,小明将打磨过的铁丝、铝丝分别放入稀硫酸,通过观察他得出:铝的活动性比铁强.他得出该结论的依据是铝丝与稀硫酸反应快.要验证三种金属的活动性强弱顺序,还需补做一个实验铜丝插入稀硫酸中.

分析 (1)根据铝在空气容易形成致密的氧化物,因此抗腐蚀性能很好,进行解答;
(2)根据金属有导电性,进行解答;
(3)金属铁的锈蚀条件:铁与氧气、水同时接触就会生锈;根据防止铁制品生锈(即铁锈蚀的防护)的常用措施进行解答;
(4)探究三种金属的活动性强弱顺序,根据反应的快慢和是否与酸反应.

解答 解:(1)根据铝在空气容易形成致密的氧化物,所以铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是:铝与空气中的氧气反应,表面形成致密的氧化铝薄膜;
故答案为:铝与空气中的氧气反应,表面形成致密的氧化铝薄膜;
(2)根据金属有导电性,所以用铜制电线主要是利用铜具有良好的导电性;
故答案为:导电;
(3)金属铁的锈蚀条件:铁与氧气、水同时接触就会生锈;氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水,故答案为:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;根据防止铁制品生锈的常用措施可知,防止铁制栏杆锈蚀的方法是:刷漆、涂油;
故答案为:水、氧气;刷漆、涂油;
(4)铝丝与稀硫酸反应快,推测金属活动性:铝>铁,补充铜丝插入稀硫酸中,观察是否反应,故能得出活动性Al>Fe>H>Cu的结论.
故答案为:铝丝与稀硫酸反应快;铜丝插入稀硫酸中.

点评 本题考查学生对金属的性质及金属锈蚀的条件及其防护措施的理解与在解题、生活中应用的能力.

练习册系列答案
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20.下列是关于成语包含的化学原理的叙述,不合理的是(  )
A.钻木取火--摩擦生热,使可燃物的温度达到着火点而燃烧
B.煽风点火--使空气流通,为燃烧补充空气或氧气
C.釜底抽薪--取出可燃物,使燃烧更旺
D.百炼成钢--生铁经多次提炼,碳的含量达到钢的标准

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.学校兴趣小组的同学用不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.制取二氧化碳的反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,各组同学都用了澄清石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快,他们对此问题进行了探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【做出猜想】①所用石块大小不同;
②不同地点石块中碳酸钙含量不同;
③还可能是所用盐酸的溶质质量分数(或石块质量不同、盐酸质量不同).
【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验:
分别取大小不同、质量相同、相同地点的石块,加入质量相同、溶质质量分数相同的稀盐酸进行实验.
(2)验证猜想②是否成立,对盐酸的要求是质量相同、溶质质量分数相同.
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应速率.若要做到精确比较,应该测量的实验数据是相同时间内收集的二氧化碳体积(或收集相同体积二氧化碳所需的时间).
【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制变量的研究方法.若探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”时也采用控制变量的研究方法,需要控制不变的因素有温度,溶液的溶质质量分数(或溶液质量、压强)等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.为了除去物质中的杂质(括号内为杂质),如表方法正确的是(  )
物  质方法
A.C(CuO)通入足量的CO后加热
B.CaCl2溶液(HCl)加入过量Ca(OH)2溶液,使其充分反应
C.CuSO4(H2SO4加入过量CuO粉末,充分反应后过滤
D.CO2(CO)点燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某物质可以用来作CO2气体的干燥剂,则该物质(  )
A.能与CO2反应
B.只能是浓硫酸
C.能与水反应
D.能吸收空气中的水份,且不与CO2反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列推理合理的是(  )
A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.CO2能灭火,既利用了CO2的物理性质又利用了CO2的化学性质
C.碱溶液能使酚酞变红,所以能使酚酞变红的试液一定是碱溶液
D.酸性溶液的pH<7,所以pH<7的雨水是酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点,据图回答:
(1)P点的含义是t1℃时,a、c的溶解度相等.
(2)t1℃时,20g a物质加入到50g水中充分搅拌后所得溶液的质量为60克.
(3)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是a、b、c(填写物质序号).
(4)t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是A.(填写选项序号)
A.b>a>c   B.a=b>c     C.a>b>c    D.c>a=b.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学兴趣小组查得资料:某品牌牙膏中的摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝等组成,牙膏中只有碳酸钙遇到盐酸时有气体产生.该小组对牙膏样品中碳酸钙的含量进行以下探究:
利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定C中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数.

依据实验过程回答下列问题:
(1)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收
(2)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是cd(填标号).
a.在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体
b.滴加盐酸不宜过快
c.在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
d.在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
(3)实验中准确称取8.00g样品四份,进行四次测定,每份测得BaCO3质量见表,则计算时所用BaCO3的质量为3.94g.
BaCO3的质量/g
第一份3.94
第二份1.10
第三份3.93
第四份3.95
(4)某同学认为不必测定C中生成的BaCO3质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以准确测定碳酸钙的质量分数.你是否同意此同学的观点否(填“是”或“否”),理由是B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中,导致测定二氧化碳的质量偏大,测定的碳酸钙的质量偏大,碳酸钙的质量分数偏高.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.A、B、C是三种常见的含钙化合物.它们之间有如图所示的转化关系(部分产物略去):
(1)A物质的化学式是CaO,B物质的俗称熟石灰(或消石灰),C物质的名称是碳酸钙.
(2)②反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)往固体A上滴加水,观察到大量的水蒸气产生,该现象说明该化学反应是放热反应.
(4)写出B物质在农业生产中的一种用途:改良酸性土壤.
(5)③反应的化学反应基本类型是复分解反应.

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