【题目】央视《寻宝》节目所展示的古董中,古代的铁制品很少被展示,能解释古代铁制品保存至今很少的理由是( )
A.铁元素在地壳中含量较少
B.冶炼铁的原料少,冶炼又很困难
C.铁易置换出其他金属
D.铁易生锈,古代铁制品缺乏有效的保护
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究:取6g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见下图)。(说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸反应 )
(1)实验中可观察到______________________。(写1条)
(2)铁完全反应用去盐酸的质量为 g。
(3)生铁中铁的质量分数为 (精确到0.1%)。
(4)A点表示的溶液的质量为多少?(写出求算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(12分)下图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题
(1)写出标号仪器的名称:① 、② ;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式:
、 、 ;
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点 (填序号)。
A.需要加热 B.需要催化剂
C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是 (填装置代号)。检验二氧化碳收集满的方法是 ;
(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的 ( )
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水
A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是
(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
氯气 | MnO2固体和浓盐酸 | 需要加热 | 能溶于水,密度比空气大 |
实验室制取氯气____________(填可以或不可以)采用装置A或B,理由是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有X、铜、镉(Cd)三种金属,把X和镉分别放入硫酸铜溶液中,过一会儿,发现镉表面有一层红色物质析出,而X表面没有变化.则X、铜、镉的金属活动性顺序为( )
A.X>铜>镉
B.铜>镉>X
C.镉>铜>X
D.镉>X>铜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“”表示氧原子。
请根据上图回答下列问题:
(1)其中表示构成化合物的分子是图 (填编号),图 (填编号)中的分子构成的是混合物,图③中的分子的化学式是 。
(2)图①中的分子 (填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质。
(3)写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)水是宝贵的自然资源,是人类生命之源。
(1)下列各种水中,属于纯净物的是 (填字母)。
A.汽水 B.矿泉水
C.蒸馏水 D.经过净化处理的自来水
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为 ;
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
(4)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式: 。
(5)今年“中国水周”的主题是“节约保护水资源,大力建设生态文明",请列举一条生活中你的节水做法: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。结合你所学过的知识,简要回答问题:
(1)为了验证反应①,小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液变成 色。
依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为: 。
(2)“用微观的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法。小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为: ;反应类型为 。从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有 和 ;该反应中复分解反应能发生的本质原因 。
(3)在图2所示的反应过程中,小明对反应溶液的pH进行了三次测定,当溶液pH=7时,溶液中溶质
为 (填化学式);
(4)为了验证反应④能够发生,请你选择一种物质,写出其对应的化学反应方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】柠檬酸(C6H8O7)具有温和爽快的酸味,普遍用于各种饮料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造。关于柠檬酸说法正确的是
A. 相对分子质量为192g
B. 由20个原子构成
C. 分子中碳、氢、氧原子的个数比为3:4:7
D. 氢元素质量分数最小
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