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8.A~J都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(反应条件、其他生成物均已略去).已知A、C、F均为单质,其中F为亮红色固体,B、D为氧化物,其它为化合物,其中J是白色沉淀,回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AC、BCO、CH2、HCaO
(2)写出下列反应方程式:B+E:CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 高温条件下,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,氢气和氧化铜反应生成铜和水;
一氧化碳燃烧生成二氧化碳;
水和氧化钙反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水.

解答 解:高温条件下,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,氢气和氧化铜反应生成铜和水;
一氧化碳燃烧生成二氧化碳;
水和氧化钙反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,因此A~J分别是碳、一氧化碳、氢气、二氧化碳、氧化铜、铜、水、氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙;
(1)A是C、B是CO、C是H2、H是CaO.
故填:C;CO;H2;CaO.
(2)高温条件下,氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2
故填:CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某学生用量筒量取液体,量筒放平稳,而且面对刻度线,初次俯视液面读数为19mL,倒出部分液体后,仰视液面读数为11mL,则该学生倒出的液体的体积(  )
A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某化学兴趣小组按以下步骤探究温度下氯化钠溶液的酸碱性强弱.
【猜想或假设】溶液的pH可能为①pH<7,②pH>7,③pH=7.
【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度,除有正确的操作步骤外,其中不能采用下列物质中的②③(填序号)来进行实验.
①pH试纸 ②紫色石蕊试液 ③酚酞试液
组内同学进行了如下实验:
甲同学:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钠溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
乙同学:取pH试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将pH试纸湿润,然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
丙同学:将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
【评价】三位同学中操作规范的是甲同学.指出其余同学操作上的错误及后果乙用蒸馏水润湿pH试纸,测试结果就不准了、丙把pH试纸浸入溶液了,会污染试剂.
【结论和分析】丙同学得出:“凡是盐溶液的pH都等于7”,你认为该结论不正确(填“正确”或“不正确”)如不正确请举一例说明(如正确,此空不用填)碳酸钠显碱性.
【反思交流】现有pH=5的稀盐酸,要按乙同学的操作进行实验,则测得的pH>5(填“<”、“>”、“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.根据下列装置图回答问题是(所用装置图用序号表示)

(1)写出编号为a,b的仪器名称:a酒精灯,b集气瓶,
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A?(填装置的序号),反应的符号表达式为?2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应类型为?分解反应.在装入药品之前,应该先检查装置气密性;实验结束时,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是防止水倒吸炸裂试管.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的气体发生装置和收集装置分别为?B和?C或D.符号表达式为?2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)若使用排水法收集到的氧气不纯,可能的原因是①③(填序号);
①导管口一有气泡就马上收集  ②装置气密性良好 ③收集气体的试管内未装满水
(5)用排空气法收集氧气时,判断集气瓶中是否集满氧气时应将把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(6)用收集到的氧气,做硫在氧气中燃烧的实验,反应的符号表达式为?S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,反应类型为?化合反应;瓶中事先放少量水的作用是:?吸收有害气体二氧化硫防止污染空气.
(7)用收集到的氧气,做铁丝在氧气中燃烧的实验,瓶中事先放少量水或铺一层细沙的作用是:?防止反应过程中溅落的高温熔化物炸裂瓶底;铁丝要盘成螺旋状,并系上一根火柴,火柴的作用为?引燃铁丝.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质属于纯净物的是(  )
A.纯净的空气B.矿泉水C.食用醋D.五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.紫黑色固体A在加热的条件下反应①生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解②放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧③,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出各物质的名称:A高锰酸钾  C二氧化锰  E四氧化三铁.
(2)用符号表达式表示有关的化学反应,并指出反应①③所属的类型(化合反应、分解反应):
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ (分解反应);
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.有人通过闻茶的方法就可以判断出茶的产地.人们能闻到茶香的原因是(  )
A.分子之间有间隔B.分子在不断的运动
C.分子非常的小D.分子是由原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.随着工业和交通运输业的迅速发展,有害气体和烟尘的排放,对空气造成了严重污染.控制大气污染的主要途径是减少排放.
(1)曾经有过一段时间,许多工厂试图通过建造很高的烟囱来解决排放问题,然而这种做法并没有达到目的,原因是这样还是污染了上层空气.如今,通过在烟囱中安装过滤装置,可以有效地控制粉尘的排放,安装烟囱净化洗涤装置,可除去废气中的部分有害气体,根据该装置的净化原理分析,被除去的有害气体所具有的共同性质是易溶于水.
(2)按规定,汽车应安装尾气处理装置,如在排气管上安装转化装置,使尾气中的一氧化碳与一氧化氮在催化作用下转化成二氧化碳和氮气,该反应的化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
(3)在控制大气污染方面,你认为还有哪些措施或途径,请写出其中的一种:控制原煤的合理燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.研究和控制化学反应条件有重要意义.
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
实验30%双氧水的质量(g)加入的水的体积(mL)二氧化锰质量(g)收集时间(s)
110405200
220305100
33020567

①填仪器名称:A燃烧匙,B药匙,C坩埚钳,D胶头滴管.
②实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.
③相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快.
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择图2装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气,同学分析原因后,采用了排水法法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.
(3)工业上用分离液态空气的方法制取氧气,氮气先蒸发出来,因为液态氮的沸点比液态氧低(“高”或“低”).

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