分析 (1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
(2)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
(3)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
(4)标在离子符号前面的数字表示离子的个数.
(5)标在分子符号前面的数字表示分子的个数.
(6)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
解答 解:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H中的“2”表示氢原子的个数为2.
(2)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子.
(3)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷.
(4)标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2NO3-中的“2”表示硝酸根离子的个数为2.
(5)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2CO中的“2”表示一氧化碳分子的个数为2.
(6)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,$\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价.
故答案为:(1)氢原子的个数为2;(2)1个氧分子中含有2个氧原子;(3)一个镁离子带有两个单位的正电荷;(4)硝酸根离子的个数为2;(5)一氧化碳分子的个数为2;(6)氧化镁中镁元素的化合价为+2价.
点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 禁止焚烧农作物秸秆和垃圾 | B. | 大力植树造林 | ||
C. | 大力发展煤炭发电 | D. | 用清洁能源代替化石燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Cl | B. | HCl | C. | Cl2 | D. | Cl2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A中硫酸浓度 | 实验现象 | A中生成气体成分 | |||
B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | SO2和H2 |
实验三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 只有H2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | B. | C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+2Cu | ||
C. | Cu+Ag(NO3)2═Cu(NO3)2+Ag | D. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭代替红磷用燃烧法做实脸,测空气中氧气的体积分数 | |
B. | 用托盘天平称取8.5g的食盐固体 | |
C. | 用带火星的木条检验二氧化碳是否集满 | |
D. | 用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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