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    实验室的药品要按物质的类别分类摆放，下列是四个药品橱内存放的药品．实验室新进了一瓶碳酸钠，应存放在（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,单质和化合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：首先分析各柜中存放药品的类别，然后观察需要存放的属于哪个类别进行选择．
    解答：解：碳酸钠是由金属离子和酸根离子形成的化合物，属于盐，
    A、盐酸和硫酸属于酸，不能与盐一起存放，故错误；
    B、氢氧化钙和氢氧化钠属于碱，而碳酸钠属于盐，故错误；
    C、氯化钠和硫酸钠属于盐，碳酸钠也属于盐，可以一起存放，故正确；
    D、镁条、铜片都属于单质，不能与盐一起存放，故错误．
    故选C．
    点评：在解此类题时，首先分析各柜中存放药品的类别，然后结合需要存放的药品的类别进行分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用块状的固体药品一般用
     
    ；酒精灯的灯焰分为：外焰
     
    、内焰三个部分；若在实验室不慎打翻酒精灯引起桌面燃烧应该
     
    ，使火熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素符号K、Ca、Hg的元素名称分别是
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合学科知识，联系实际，回答下列问题：
    （1）在双氧水中加入二氧化锰的作用是
     
    ．
    （2）净水器中活性炭的作用是
     
    ．
    （3）通过学习了“爱护水资源”后，知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”，请你就“水体污染”的防治提一点合理化建议：
     
    ．
    （4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是：
     
    ．
    （5）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．请举一个属于“低碳”生活的例子：
     
    ．
    （6）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水的最简便方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式解释．
    （1）除去CO2中混有的少量C0：
     

    （2）除去NaOH溶液中少量的NaCO3：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A、酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸
    B、碱性溶液的pH大于7．石灰水是碱性溶液，所以石灰水的pH大于7
    C、单质都由一种元素组成，则由一种元素组成的物质都是单质
    D、溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（　　）
    A、氧气　冰水共存物
    B、氯酸钾　  洁净的空气
    C、双氧水　水
    D、稀有气体　五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20世纪末，人类发现和合成的物质已超过（　　）
    A、1000万种
    B、2000万种
    C、3000万种
    D、4000万种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年1月，我国又发现了“毒奶粉事件”，部分企业利欲熏心，缺乏社会责任意识，将2008年未处理的奶粉异地异时销售．已知毒奶粉有害成分主要是工业原料三聚氰胺，化学式为C3H6N6．则下列说法不正确的是（　　）
    A、三聚氰胺是一种化合物
    B、三聚氰胺中各元素的质量比为3：6：6
    C、三聚氰胺是一种对人体有害的物质
    D、三聚氰胺的相对分子质量为126

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