分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝元素的化合价为+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(3)①若在滤液中插入铁片,取出后发现有红色物质生成,红色物质为金属铜,则锌粉完全反应,滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌,不能确定是否含有硝酸银;
②由题意可知,向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的锌粉,发生的反应有锌可置换硝酸银中的银、锌可置换硝酸铜中的铜,生成的铜还可以置换硝酸银中的银.根据“充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生”,所以说明锌完全反应,而无法确定AgNO3、Cu( NO3)2中金属离子是否全置换出,但滤渣中一定会有银,可能有铜;
故答案为:(1)2N;(2)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(3)①Zn(NO3)2、Cu(NO3)2;②Ag;Cu;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ag2O | B. | Zn | C. | ZnO | D. | Ag |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 1:2 | D. | 1:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 | |
B. | 点燃氢气时发生爆炸,可能是因为没有检验氢气的纯度 | |
C. | 铁生锈属于缓慢反应 | |
D. | 凡是氧化反应都是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案一 | 取少量滤液于试管中,在滤液中插入一根铁丝 | 铁丝表面有银白色固体析出 | 猜想②成立 |
铁丝表面无变化 | 猜想①成立 | ||
方案二 | 取少量滤液于试管中,滴加几 滴稀盐酸 | 生成白色沉淀 | 猜想②成立 |
滤液无明显变化 | 猜想①成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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