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2.下列反应属于化合反应的是(  )
A.电解水制备氢气
B.木炭与氧化铜混合加热得到金属铜
C.一氧化碳在空气中燃烧得到二氧化碳
D.加热碳酸溶液

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”,据此进行分析判断.

解答 解:A、电解水制备氢气,同时生成氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
B、木炭与氧化铜混合加热得到金属铜,同时生成二氧化碳,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
C、一氧化碳在空气中燃烧得到二氧化碳,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
D、加热碳酸,生成水和二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是(  )
A.硫酸和烧碱溶液B.铝和硫酸铜溶液
C.氧化铁固体和盐酸D.碳酸钾溶液和硝酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物
B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.实验室常用向上排空气法收集二氧化碳
D.按质量计算:空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.钼是稀土矿产资源,主要用于航天合金材料制作.如图摘自元素周期表,下列说法正确的(  )
A.元素符号为MoB.属于非金属元素
C.相对原子质量为95.96gD.原子核内质子数为42

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.2016年3月22日是第二十四个“世界水日”宣传主题是“水与就业”.关于水的知识有下列话题.请按要求填空:
 (1)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是B(填字母);
A、水中氢元素、氧元素的质量比为2:1
B、水是由水分子构成的
C、水分子是由氢分子和氧原子构成的
(2)注意饮水安全,保证人体健康.在天然水净化过程中,净化程度最高的步骤为蒸馏,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的吸附性.此外还需加入二氧化氯(C1O2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为+4;
(3)含有较多的可溶性钙、镁化合物的天然水称为硬水;
(4)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,试写出该反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑,在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又能生成水,此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.随着经济的发展,能源与环境成为人们关注的焦点.
(1)下列物质不属于化石燃料的是B.
A、煤       B、乙醇         C、石油        D、天然气
(2)冬天燃煤取暖时,应注意室内通风,防止“煤气”中毒.“煤气”是CO(填写化学式).
(3)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,目的是增大煤与空气的接触面积,使煤燃烧更充分.
(4)燃煤中含有硫,燃烧时会产生二氧化硫而污染空气.有同学设计用氢氧化钠溶液来吸收生产过程中产生的二氧化硫,化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+X.则X的化学式为H2O.
(5)汽车尾气是城市空气的污染物,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器,其特点是使CO与NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,写出CO与NO反应的化学方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2
(6)在控制大气污染方面,你认为还有哪些措施或途径,请写出其中的一种:控制原煤的合理燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.把CO2通入紫色石蕊试液,再加热试液,颜色变化过程为(  )
A.无色一红色一无色B.紫色一红色一无色
C.紫色一红色一紫色D.红色一蓝色一红色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法中,错误的是(  )
A.过滤时未将玻璃棒靠在三层滤纸处,可能会导致滤液浑浊
B.将铁钉浸入硫酸铜溶液中,能立即观察溶液由蓝色变为浅绿色
C.在氢氧化钠样品滴加稀盐酸,有气泡产生,说明是氢氧化钠已经变质
D.湿衣服在太阳下干得快,说明温度越高分子运动速率越快

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于金属物品的使用正确的是(  )
A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨
B.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆
C.铁通中加入硫酸铜溶液和石灰乳制杀菌剂波尔多液
D.铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡

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同步练习册答案